中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)表評價(jià)表.doc

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1、中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)表學(xué)生姓名：班級：學(xué)校評價(jià)等級：標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目主要參考依據(jù)自評家評組評班評值得記載情況道德品質(zhì)遵紀(jì)守法①學(xué)年內(nèi)的班主任期末評語的原始證據(jù)②學(xué)生學(xué)年內(nèi)的獎(jiǎng)勵(lì)或處分等原始記錄③為集體爭得榮譽(yù)的原始證據(jù)。關(guān)心集體誠實(shí)守信公民素質(zhì)行為習(xí)慣①言行、習(xí)慣、觀察等方面的記錄。②社區(qū)服務(wù)或社會(huì)公益活動(dòng)、學(xué)?；虬嗉墑趧?dòng)等的原始記錄。③為同學(xué)、集體、社會(huì)等服務(wù)方面的證據(jù)。學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)熱心公益情感態(tài)度集體榮譽(yù)①體現(xiàn)愛校愛班具有集體榮譽(yù)感的事例。②體現(xiàn)有學(xué)習(xí)欲望、能體驗(yàn)學(xué)習(xí)愉悅成功、熱愛學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。進(jìn)取精神日常表現(xiàn)活動(dòng)能力①態(tài)度認(rèn)

2、真,按時(shí)完成作業(yè)或活動(dòng)任務(wù)②階段性的學(xué)業(yè)水平考試與考查成績③班級以上各種比賽獲獎(jiǎng)記錄或證據(jù)④有自我反思的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。學(xué)習(xí)水平反思行為合作精神樂于合作①合作過程中表現(xiàn)記錄。②與他人合作共同完成任務(wù)的記錄③校本課程選修記錄，出勤、活動(dòng)記錄尊重他人方法運(yùn)用綜合性評語班主任簽名學(xué)校評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人簽名說明：(1)綜合素質(zhì)評價(jià)基于學(xué)校每學(xué)期對學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r的詳實(shí)記錄與評價(jià)。(2)主要參考依據(jù)作為評價(jià)的線索和提示,各班可在此基礎(chǔ)上進(jìn)行充實(shí)和完善,以體現(xiàn)班級特色。評價(jià)時(shí)間：年月日湖嶺鎮(zhèn)二小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)表2008年度第2學(xué)期

3、學(xué)生姓名：班級：評價(jià)要素評價(jià)內(nèi)容學(xué)生自評家長意見教師評價(jià)道德品質(zhì)對師長有禮貌，與同學(xué)友好相處，言行文明。???熱愛生活，興趣廣泛，有一定的安全意識。???遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和《守則》。???珍視集體榮譽(yù)，維護(hù)集體利益。???積極參加力所能及的勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。???公民素養(yǎng)牢記“八榮八恥”，有愛國主義和集體主義觀念。謙恭禮讓，為人正直。???舉止文明，愛護(hù)環(huán)境，自理自立，敢于大膽提出新奇獨(dú)特的見解。???學(xué)習(xí)能力有學(xué)習(xí)的好奇心與求知欲，能獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，努力克服學(xué)習(xí)中的困難。???有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握有效

4、的學(xué)習(xí)方法。???能夠獨(dú)立思考，善于提出問題和解決問題，有自主合作學(xué)習(xí)意識。???具有豐富的想象力和創(chuàng)新意識，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，有一定的綜合實(shí)踐活動(dòng)能力。???交流與合作樂于參加集體活動(dòng)，能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)集體目標(biāo)付出努力，善于與他人合作，共同完成完任務(wù)。???尊重并理解他人，能夠合理評價(jià)和約束自己的行為，善于與他人交流和分享。???運(yùn)動(dòng)與健康積極參加陽光體育活動(dòng)，堅(jiān)持上好“兩操兩課”。每天睡眠不少于10小時(shí)。???良好的飲食習(xí)慣，吃飯定時(shí)、定量，不偏食，不擇食，盡量少吃零食???經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，有良好的衛(wèi)生習(xí)

5、慣。???審美與表現(xiàn)衣著整潔得體，言談舉止文明，誠實(shí)守信，能感受、發(fā)現(xiàn)、欣賞藝術(shù)與自然生活中的美，并形成自己的情感判斷。???對音樂、美術(shù)感興趣，課堂表現(xiàn)突出，積極參加各種藝術(shù)活動(dòng)且有一定藝術(shù)特長。????說明：評定分為A、B、C、D四個(gè)等級或優(yōu)秀、良好、合格、不合格。廣德縣盧村鄉(xiāng)小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)參考表低年級基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)要素主要行為表現(xiàn)（參考）道德品質(zhì)和行為習(xí)慣愛國守法1、尊敬國旗、國徽；升國旗時(shí)，莊重嚴(yán)肅，行好隊(duì)禮，學(xué)習(xí)唱好國歌；2、了解《小學(xué)生守則》、學(xué)校日常行為規(guī)范。3、知道班級基本行為規(guī)范，無違章行為；

6、誠實(shí)守信1、待人真誠，言行一致；2、作業(yè)不抄襲、考試不作弊；3、不隨便拿別人的東西，借東西及時(shí)歸還；4、不說謊，信守諾言。關(guān)心集體1、積極參加集體活動(dòng)，多為班級做好事；2、不做有損于集體榮譽(yù)的事情，懂得互相尊重和合作；3、愛護(hù)班級公共設(shè)施。尊重他人1、知道父母和長輩的生日，關(guān)心父母；2、尊老愛幼，平等待人，和同學(xué)能友好相處；3、懂得謙讓，不任性，能主動(dòng)為他人著想；4、尊敬老師，虛心領(lǐng)教。文明守紀(jì)1、知道常用的文明禮貌用語，會(huì)使用基本的禮節(jié)。如問好、握手、鞠躬、招手、敬隊(duì)禮；2、按時(shí)上學(xué)，不遲到、不早退，有事有病先請

7、假；3、說話文明，不打架不罵人；4、在公共場所遵守規(guī)定，不擁擠，不喧嘩；環(huán)保衛(wèi)生1、積極參加班級值日，學(xué)會(huì)打掃衛(wèi)生；2、知道愛護(hù)花草和樹木，不攀折不踐踏；3、不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物；安全自護(hù)1、珍愛生命，不做危險(xiǎn)性的游戲，放學(xué)上學(xué)能結(jié)伴同行；2、遇到緊急或危險(xiǎn)情況時(shí)知道利用各種緊急電話正確地報(bào)警；3、了解基本的交通安全常識。生活自理1、吃喝起居穿戴洗漱打扮能自理，儀表整潔；2、會(huì)管理壓歲錢一類小財(cái)金，不亂花零用錢；3、會(huì)做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；4、學(xué)習(xí)收拾自己的學(xué)具、衣物，愛惜自己的學(xué)習(xí)用品。學(xué)習(xí)態(tài)度

8、和能力主動(dòng)學(xué)習(xí)1、課前準(zhǔn)備及時(shí)。2、上課注意力集中，學(xué)會(huì)傾聽和表達(dá)；3、按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，字跡端正，書寫整潔；4、遇到問題能主動(dòng)大膽請教他人；5、不做與上課無關(guān)的事。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)1、在老師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)；2、有閱讀課外書的興趣和習(xí)慣；3、學(xué)習(xí)與老師、同學(xué)合作、交流。學(xué)業(yè)表現(xiàn)1、課堂表現(xiàn)優(yōu)秀，回答問題等質(zhì)量高；2、作業(yè)質(zhì)量高；3、各個(gè)學(xué)科階段性考試成績良好