籃球運球王德成.doc

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1、七年級下學期體育《籃球》教學設計音體美組：王德成審核：馬剛教材內(nèi)容籃球（原地運球）教學任務1、通過本次課讓學生初步掌握原地運球的動作要領，了解籃球運動的鍛煉價值。2、通過籃球活動，發(fā)展學生的靈活，機敏，反應快捷，以及身體素質(zhì)促進身體的全面發(fā)展。3、通過籃球課的學習，培養(yǎng)學生的自信，與同伴合作以及友好相處的精神，提高社會適應能力。教學重點運球過程中拍按運球與拍打球的正確體會教學難點正確的運球動作形成動力定型教學結構教學內(nèi)容組織與要求時間準備部分一、課堂常規(guī)1、體育委員集合整隊，報告人數(shù)。2、師生問好，安排見習生。3、宣布本節(jié)課內(nèi)容。二、繞籃球場慢跑，聽老師口令在行

2、進間做徒手操。1、擴胸振臂運動4*82、腹背運動4*83、弓步壓腿4*84、十指對壓4*8三籃球專項準備活動1、側身交叉跑2、小碎步前腳掌蹬地3、胯下8字繞球練習，繞至腰部。×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××○要求：集合快，靜，齊；認真聽取本節(jié)課主要內(nèi)容。××××××××××××××○××××××××××××××要求：慢跑整齊，徒手操整齊,動作到位，有力度?！痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢?0分鐘基本部分一、原地運球動作技術要領：五指自然伸開，掌心空出，前后腳站立，（右手運球左腳在前）膝關

3、節(jié)微屈，上體向前傾斜，手腕放松，以肘關節(jié)為軸拍按球，球的落點在距離運球手同側腳的15—20cm.,無球手肘關節(jié)抬起將防守隊員盡可能離球遠。二、低運球與高運球交替運球。三、原地雙手交換高低運球。教師逐一進行錯誤動作的糾正。對個別錯誤個別糾正，集體錯誤集體糾正?！痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢鹨螅航處熤v解示范，學生認真聽并初步模仿，進行徒手的練習。然后按隊形一排一排人手一個籃球××××××××××××××○××××××××××××××原地練習。1、低運球，球的高度不能超過膝關節(jié)。2、高運球，球的高度在腰和胸之間。3、運球熟

4、練的同學可以不看球抬起頭。25分鐘結束部分一、集合回收器材二、放松三、課后小結××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××○要求：放松認真，認真聽取小結，收回器材。5分鐘器材籃球40個教學設計反思教案的設計是反映了教師對堂課教學總體的預計，也是衡量教學成功與否的預設評價標準，所以教學目標設計必須有實效性.針對性.層次性。?目標的設定一定要有依據(jù)，講實效，有針對性：針對本課的教學內(nèi)容制訂教學目標。不要為了設置目標而設置目標，要有一定的目的性。目標的設定要有層次性：針對不同的學生設定不同的教學目標。