《松鼠和松果》教學反思.doc

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1、10.《松鼠和松果》教學反思回顧本節(jié)課教學，我認為基本實現(xiàn)了課前的教學理念。1、以學定教，順學而導，較好的發(fā)揮了教師的引導、指導、點撥的作用。在引導學生閱讀課文時，讓學生自己選擇學習內(nèi)容，調(diào)動了學生的積極性。在學習理解課文時，學生讀懂哪一段就匯報哪一段。使課堂學習氣氛十分熱烈。這樣既保障了學生的主體地位，又體現(xiàn)了靈活組織教學的引導作用，效果很不錯。2、有效的運用多媒體電教手段，激發(fā)學生的興趣，突破了教學的難點。3、注重對學生創(chuàng)新智能的培養(yǎng)。在學生自讀互評的基礎上，注重對學生創(chuàng)新智能的培養(yǎng)。通過本節(jié)課的教學，使我看到學生的

2、創(chuàng)新智能是不可估量的。作為教師要把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新智能作為教學永恒的主題，要象江澤民同志說的那樣，愛護和培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲，為學生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。只有這樣才能把我們的學生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新的人才。