《濃濃鄉(xiāng)土情》教學(xué)設(shè)計.doc

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1、《濃濃鄉(xiāng)土情》教學(xué)設(shè)計學(xué)科品德與社會授課年級四年級授課教師：王麗敏教學(xué)內(nèi)容四年級品德與社會下冊《濃濃鄉(xiāng)土情》教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度與價值觀：感受家鄉(xiāng)的可愛、激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)之情。知識與技能：探究家鄉(xiāng)的住宅、飲食習(xí)俗及文化生活的形成歷史之間的關(guān)系過程與方法：考察和了解家鄉(xiāng)的文化生活，過去的住宅、飲食習(xí)俗等。教學(xué)重點通過了解家鄉(xiāng)的文化生活，飲食習(xí)俗，認(rèn)識自己家鄉(xiāng)特色的地域文化，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)之情。教學(xué)難點激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)之情。教學(xué)具準(zhǔn)備課件教學(xué)課時課時小學(xué)品德與社會教學(xué)設(shè)計教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容所用時間教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖和預(yù)期效果一、導(dǎo)課1分鐘同學(xué)們，還記得賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》嗎?板書課題誦讀古詩齊讀課

2、題為導(dǎo)入課題做鋪墊二、說說東北話5分鐘我國地域遼闊，方言眾多，可以說是“南腔北調(diào)”?，說說我們東北的方言。你們發(fā)現(xiàn)了嗎，東北話的特點是什么?說一說其它地方的方言學(xué)生說說學(xué)生回答學(xué)生交流知道鄉(xiāng)音也表達(dá)了鄉(xiāng)土情三、藝術(shù)及民俗工藝10分鐘各地有各地的方言．各地有各地的藝術(shù)。介紹我們家鄉(xiāng)的藝術(shù)文化?了解不同地方的民俗藝術(shù)（課件輔助介紹）學(xué)生交流學(xué)生猜一猜了解各地的文化藝術(shù)，展示智慧，表達(dá)熱愛與追求。四、民居面面觀8分鐘我們生活的地方氣候、地形、地理位置有什么特點呢?家鄉(xiāng)的民居是怎樣的？有什么特點？了解其他地方的民居（課件輔助介紹）學(xué)生探討、交流介紹猜一猜知道不同的民居反映了各地的民俗風(fēng)情。五追溯地名的

3、來歷8分鐘每個家鄉(xiāng)的街名、地名和住宅一樣，也記載著家鄉(xiāng)的歷史。你知道家鄉(xiāng)的哪些地名的由來?組內(nèi)合作、交流全班交流了解不同地方過去、現(xiàn)在的民宅及特點。激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感六美食佳肴8分鐘中國人的飲食習(xí)慣大致可概括為八個字“南甜、北咸、東辣、西酸”，作為東北人你了解東北人的飲食嗎？介紹其它家鄉(xiāng)的特色菜。學(xué)生介紹學(xué)生交流展示家鄉(xiāng)的飲食文化提升作為家鄉(xiāng)人的歸屬感和自豪感板書設(shè)計和作業(yè)作業(yè)：關(guān)注家鄉(xiāng)的發(fā)展，熱愛家鄉(xiāng)。板書設(shè)計：濃濃鄉(xiāng)土情方言藝術(shù)民居地名飲食教學(xué)反思《濃濃鄉(xiāng)土情》一課通過讓學(xué)生考察和了解家鄉(xiāng)的文化藝術(shù)，感受家鄉(xiāng)的可愛，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)之情。在上課前我做了充分的準(zhǔn)備，收集了大量的資料，制作了實用的課

4、件。在導(dǎo)入新課時，我運用古詩《回鄉(xiāng)偶書》這首詩表達(dá)的思想感情而導(dǎo)入課題。俗話說：興趣是最好的老師。四年級的孩子又是最具有好奇心的，多媒體教學(xué)的直觀性，生動性能激發(fā)孩子無盡的想象力和激發(fā)孩子的好奇心。因此，我充分利用所長，精心設(shè)計多媒體課件。配合著學(xué)生的介紹，我也時不時的做些補充。讓學(xué)生了解了更多關(guān)于家鄉(xiāng)的文化特色。讓孩子們通過耳薰目染，形象感知，體驗學(xué)習(xí)的快樂和樂趣。通過這堂課加深了學(xué)生對家鄉(xiāng)的了解和認(rèn)識，喚起學(xué)生對家鄉(xiāng)的情感。???對于孩子們來說，認(rèn)識和了解家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情并不困難，難的是怎樣體會到這其中的一個“情”字。在這堂課上我的失誤恰恰也出在這里，圖片中的美食、瓜果很誘人，美景很吸引人，

5、但是在“情”字沒有太大的突破，對風(fēng)土人情涉及的較少，我認(rèn)為這跟自己的知識的積累有很大的關(guān)系，對這方面的了解不夠到位。???上完這節(jié)課讓我也增長了很多知識，讓我明白了要上好一節(jié)課很不容易，除了上課前要做好充分的準(zhǔn)備外，平時的積累很重要。我在知識的積累和靈活應(yīng)用上面還很欠缺，還要大量的閱讀、擴大知識面。??在今后的教學(xué)中，不斷總結(jié)，不斷反思，讓《品德與社會》學(xué)科的教學(xué)，真正做到從生活中來，回歸于生活。