如何把生活中的物理現(xiàn)象引入課堂.docx

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1、研修活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（模板）研修主題如何把生活中的物理現(xiàn)象引入課堂背景原因物理學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，物理概念的建立與物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)，都以實(shí)驗(yàn)事實(shí)為依據(jù)。將身邊的物理現(xiàn)象引入課堂，讓學(xué)生對(duì)物理現(xiàn)象的好奇轉(zhuǎn)化為對(duì)物理知識(shí)探究的動(dòng)力，激起他們對(duì)物理規(guī)律的探究興趣?；顒?dòng)目標(biāo)1、轉(zhuǎn)變教育觀念，熱愛(ài)學(xué)生，教師對(duì)學(xué)生的良好期待，能使學(xué)生增強(qiáng)自信心和上進(jìn)心，對(duì)學(xué)生發(fā)展具有推動(dòng)和引導(dǎo)作用。2、使學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)自我，給予成功機(jī)會(huì)。?3?、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，消除畏懼心理活動(dòng)步驟第一階段：教師搜集各章節(jié)的物理小故事，以及生活中有趣的應(yīng)用，最好設(shè)計(jì)出課堂演

2、示小實(shí)驗(yàn)來(lái)展示。在教學(xué)的同時(shí)穿插在課堂中。第二階段：對(duì)專業(yè)知識(shí)要求比較低，但科普性很強(qiáng)的章節(jié)，布置成學(xué)生小組調(diào)查實(shí)驗(yàn)的展示任務(wù)，讓學(xué)生在搜集資料和調(diào)查報(bào)告的同時(shí)，感受到物理知識(shí)在生活中的廣泛應(yīng)用。第三階段：開(kāi)展物理興趣小組活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)發(fā)物理學(xué)科的小型研究課題，并指導(dǎo)其完成小論文。第四階段：對(duì)以上三階段的研修活動(dòng)做出書(shū)面總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)分析。第五階段：對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷，對(duì)本次研修過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià)和修改意見(jiàn)。