西南地小學薛玉玲軸對稱圖形教學設計.docx

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1、軸對稱圖形西南地小學薛玉玲一、教學內(nèi)容人教版四年級數(shù)學下冊第七單元圖形的運動（二）的第一課時，教材82頁例1及83頁例2及相應練習。二、教學目標1、通過看一看、數(shù)一數(shù)，進一步認識軸對稱圖形，探索和發(fā)現(xiàn)軸對稱圖形的特征。2、在了解軸對稱圖形的特征的基礎上，通過觀察、想象、分析和推理的方法，能夠在方格紙上畫出一個軸對稱圖形的另一半，從而培養(yǎng)和發(fā)展學生的空間觀念。3、在學習活動中欣賞圖形的對稱美，激發(fā)學習的興趣，體驗數(shù)學知識的應用價值，鼓勵學生認識美、創(chuàng)造美。三、教學重點、難點重點：經(jīng)歷探索軸對稱圖形特征的過程，掌握軸對稱圖形的特征。難點：通過自

2、主探究和動手操作，學會畫出軸對稱圖形的另一半。四、教法、學法創(chuàng)設情境、質(zhì)疑引導、觀察分析、動手實踐五、教學過程（一）、復習導入出示軸對稱圖形、圖片這些圖片好看嗎？為什么好看？在我們生活中有許多因為對稱而讓人覺得美的物體。讓我們一起給這些美麗的圖形畫出對稱軸吧！生活中，你還見過哪些軸對稱圖形，能畫出他們的對稱軸嗎？在二年級時，我們已經(jīng)初步認識了軸對稱圖形，今天我們繼續(xù)來探索關于軸對稱圖形的知識。（板書課題：軸對稱圖形）仔細觀察這些軸對稱圖形，你發(fā)現(xiàn)了什么？對稱軸兩邊的圖形完全重合。（二）、探究新知1、出示例1，看一看，數(shù)一數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)，和

3、你的同桌說一說課件演示小結(jié)：在軸對稱圖形中，對稱點到對稱軸的距離相等，對應點的連線垂直于對稱軸。我們可以用這個性質(zhì)畫出對稱圖形的另一半。2、出示例2同學們已經(jīng)知道了軸對稱圖形的特征，那么怎樣又好又快地畫出軸對稱圖形的另一半呢？小組交流獨立畫后再匯報投影展示總結(jié)：（同時板書）畫法是先找出圖形上每條線段的端點（找），再根據(jù)對稱軸（數(shù)格）確定每一個端點的對稱點（定），最后依次連接這些對稱點（連）。（三）、練習鞏固1、83頁做一做第2題：試一試，畫出這個軸對稱圖形的另一半。2、畫出下面軸對稱圖形的另一半。（四）、全課小結(jié)通過今天的學習，你有什么收獲

4、？課件展示，欣賞美麗的軸對稱圖形。在我們生活中有許多因為對稱而讓人覺得美的物體，同學們要善于觀察發(fā)現(xiàn)身邊的美，從而創(chuàng)造美，希望下一座美麗著名的建筑就是你設計的！六、板書設計軸對稱圖形對稱點到對稱軸的距離相等。找————定————連