足球體育教案.doc

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1、班級：五（6）班時(shí)間：2015年5月12日任課教師：馮麗華教學(xué)內(nèi)容一、足球：原地腳內(nèi)側(cè)傳球二、游戲：炸碉堡教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)足球技術(shù)腳內(nèi)側(cè)傳球的技術(shù)動(dòng)作，掌握腳內(nèi)側(cè)傳球的正確的觸球部位、身體姿勢。發(fā)展身體的協(xié)調(diào)能力及控球節(jié)奏感。2、通過炸碉堡游戲的練習(xí)，鞏固腳內(nèi)側(cè)傳球的動(dòng)作部位，發(fā)展學(xué)生的下肢力量，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好精神。部分課的內(nèi)容及要求教學(xué)方法時(shí)間準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)。二、隊(duì)列練習(xí)：趣味隊(duì)列三、傳球小游戲四、自編小球操：1——6節(jié)要求：動(dòng)作協(xié)調(diào)、舒展１、成四列橫隊(duì)站好，師生問好。2、教師宣布本課內(nèi)容及任務(wù)。3、教師提示學(xué)生隊(duì)列練習(xí)的要求。4、聽口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。5、

2、在背景音樂下，教師提示帶領(lǐng)練習(xí)球操3＇基本部分五、足球：原地腳內(nèi)側(cè)傳球練習(xí)難點(diǎn)：觸球部位正確，動(dòng)作協(xié)調(diào)練習(xí)要求：保持身體平衡素質(zhì)練習(xí)：立臥撐10秒*3-5組1、教師講示腳內(nèi)側(cè)傳球的技術(shù)動(dòng)作。2、原地?zé)o球的擺腿動(dòng)作及觸球部位動(dòng)作練習(xí)5-6次。3、請一名足球生同教師一起示范。4、兩人一球的擺腿及觸球部位練習(xí)3-5次5、兩人一組聽哨聲的擺腿及觸球練習(xí)。6、兩人一組傳接球的練習(xí)5-7次7、素質(zhì)練習(xí)：立臥撐10秒*3-5組8＇六、游戲：炸碉堡要求：1、遵守游戲規(guī)則。2、安全進(jìn)行游戲1、教師講示游戲方法及規(guī)則2、一人一球一標(biāo)志桶體會(huì)打準(zhǔn)3-5次3、分組熟悉游戲1次4、分組進(jìn)行游戲比賽

3、1-2次5、教師評定勝負(fù)4＇結(jié)束部分七、放松活動(dòng)：哈哈球1、小結(jié)回顧本課學(xué)習(xí)內(nèi)容2、指揮學(xué)生收還器材。1、教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松小游戲。2、師生對話共同回顧本課內(nèi)容。3、組織學(xué)生歸還器材。1＇預(yù)計(jì)練習(xí)密度40％預(yù)計(jì)平均心率135次/分鐘場地和器材器材：1、足球2、標(biāo)志桶3、音響五年級《腳內(nèi)側(cè)傳球》教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)本節(jié)課以《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的“健康第一”為指導(dǎo)思想，依據(jù)《課標(biāo)》水平三運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)初步掌握簡單的技術(shù)動(dòng)作為依據(jù)，在整個(gè)教學(xué)過程中以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位與教師的主導(dǎo)作用，通過教師示范、語言引導(dǎo)、合作探究、個(gè)別指導(dǎo)、評價(jià)等教學(xué)方法使學(xué)生循序

4、漸進(jìn)掌握腳內(nèi)側(cè)傳球的方法，提高學(xué)生的下肢力量，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好精神。二、教學(xué)背景分析1、教學(xué)內(nèi)容分析：本次課主教材內(nèi)容是小足球：原地腳內(nèi)側(cè)傳球（校本教材），輔助教材是足球游戲—炸碉堡?！对啬_內(nèi)側(cè)傳球》是我校的傳統(tǒng)項(xiàng)目也是校本教材，可以發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏等素質(zhì)，提高身體協(xié)調(diào)、平衡能力，培養(yǎng)足球興趣，團(tuán)結(jié)合作的集體主義精神品質(zhì)，促進(jìn)身心健康和諧發(fā)展。此教材既可以提升五年級學(xué)生對足球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好。輔助教材是趣味足球游戲----炸碉堡，是對主教學(xué)內(nèi)容的升華，增加學(xué)生的娛樂情趣，達(dá)到育心、健心的目的。2、技術(shù)準(zhǔn)備標(biāo)志桶40個(gè)足球40個(gè)口哨音響U盤一、學(xué)情分析我校五年級六班的

5、足球隊(duì)員比較多，對足球興趣濃厚，還有幾個(gè)女足隊(duì)員，對于足球技術(shù)的掌握較好，本班同學(xué)對足球特別熱愛，但平時(shí)學(xué)習(xí)過程中注意力不集中，通過足球課程促進(jìn)學(xué)生的文化學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的得到提升。四、教學(xué)方式與教學(xué)手段合作、探究學(xué)習(xí)為主要形式，在合作中尋求探究。通過合作、探究式體育教學(xué)模式讓學(xué)生掌握基本的體育技能，使學(xué)會(huì)創(chuàng)新實(shí)踐和獨(dú)自解決問題的能力。正確運(yùn)用教學(xué)引導(dǎo)策略，引導(dǎo)形成合作、探究氛圍與習(xí)慣學(xué)習(xí)方法：本課教材是我校的校本教材，通過課堂學(xué)習(xí)和探究式教學(xué)模式，提升學(xué)生足球興趣和愛好，讓足球真正的走進(jìn)課堂。五、本課教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：小足球：原地腳內(nèi)側(cè)傳球游戲：趣味足球游戲—

6、—炸碉堡認(rèn)知目標(biāo)：通過體育課讓足球生引導(dǎo)帶領(lǐng)更多的學(xué)生參與到足球運(yùn)動(dòng)中來。技能目標(biāo)：初步掌握腳內(nèi)側(cè)傳球的正確觸球部位、身體姿勢。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好精神，陶冶情操，愉悅生活。負(fù)荷目標(biāo)：平均心率130-135次/分，課的密度35-40%重點(diǎn)：觸球部位正確，要求動(dòng)作協(xié)調(diào)連貫。難點(diǎn)：膝關(guān)節(jié)外展