養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣.docx

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1、養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣1、合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容的順序。研究表明，開始學(xué)習(xí)的頭幾分鐘，一般效率較低，隨后上升，15分鐘后達(dá)到頂點(diǎn)。根據(jù)這一規(guī)律，可先做一些較為容易的作業(yè)，除此，還可使口頭作業(yè)與書寫作業(yè)相互交替。2、寫作業(yè)前的準(zhǔn)備工作寫作業(yè)就是考試----考試時有什么樣的要求,作業(yè)就有什么樣的要求！試期間無特殊情況一般不允許離場，那么做作業(yè)的過程也一樣不能離開書桌，應(yīng)該一氣呵成，為了做到這一點(diǎn)，在做作業(yè)前就應(yīng)該喝過水，去過廁所；考場上不允許夾帶書籍和資料，那么寫作業(yè)的時候也不應(yīng)隨便翻書查閱，盡量不靠翻書來完成，當(dāng)然為了做到這一點(diǎn)，就應(yīng)對作業(yè)情況有比較好的了解，對所涉及的內(nèi)容、知識點(diǎn)

2、有較充分的準(zhǔn)備，如果遇到疑難題目，那就另當(dāng)別論了，該查資料還是該翻書，都以解決問題為宗旨；考場上有時間限制，做作業(yè)前也要自己為自己規(guī)定完成時間。3、,做完題一定要檢查。要把曾經(jīng)做錯的題收錄在錯題本里，建立和使用錯題本---一定不能半途而廢，給每課都建立一個錯題本，每天做當(dāng)日作業(yè)前，把昨天的錯題解決后再開始新的作業(yè)，經(jīng)常翻閱錯題本。4、回憶（尤其重要，一定要堅持此步驟）：通常是指在大腦里，對當(dāng)日學(xué)習(xí)過的課程進(jìn)行快速簡單的回想,也可用筆在紙上做簡單的默寫。回憶是提高記憶效率的一個非常有效和實(shí)用的手段。比如每天敘述“老師在課上教了些什么？提了什么要求？什么地方老師講得多，為什

3、么在這里講得多？5、、讀今天上課所講的課本章節(jié)最后，怎么完成作業(yè)才算是真正完成呢？　　對于程度好的學(xué)生來說，如果自己認(rèn)為對當(dāng)天的功課掌握的不錯，完成老師布置的內(nèi)容后，應(yīng)該再做一些提高性的題目。如果時間比較緊張，也可以將老師布置的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)刪減，然后利用節(jié)余的時間做一些提高的習(xí)題，或者轉(zhuǎn)向薄弱的課程。而程度一般的學(xué)生的情況就不一樣了，不僅應(yīng)該很好地完成老師安排的作業(yè)，還應(yīng)該根據(jù)自己的情況，積極地再做一些補(bǔ)充訓(xùn)練。同學(xué)們，做作業(yè)是最容易的也是最難得一件事，從今天開始認(rèn)真對待作業(yè)吧，像對待每一次考試一樣去認(rèn)真仔細(xì)的完成每一次作業(yè)。