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《養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣良好作業(yè)習慣的養(yǎng)成有助于學生更好地掌握所學的知識，提高學習效率?！ 〉捎诘湍昙墝W生年齡小、自我控制能力差、自我能動性不強等心理特點，在良好作業(yè)習慣的培養(yǎng)中，老師要積極發(fā)揮主導作用，把這項工作認認真真地貫穿在整個的教育教學工作中?！ ∫韵率俏以跀?shù)學教學中培養(yǎng)學生良好作業(yè)習慣的一些做法和反思很多孩子做作業(yè)習慣不好?！ ≌n堂上做作業(yè)時，有的學生思想不集中，邊上同學有什么小動作或小聲音，他就會去關注；有的學生做作業(yè)不抓緊時間，一會兒找橡皮，一會兒削鉛筆；還有的學生寫字姿勢不好，寫的字馬虎、潦草、抄錯數(shù)字……。 在家做作業(yè)時，問
2、題更突出有的一邊看電視一邊做作業(yè)；有的一會兒做作業(yè)，一會兒吃零食，一會兒玩玩具，做做、吃吃、玩玩，半小時的作業(yè)量，磨磨蹭蹭拖半天還沒完成，效率極低?！ 《也萋蜀R虎，不求質(zhì)量。 書寫良好的數(shù)學作業(yè)，不僅反映學生的知識技能水平。 而且也反映學生的學習態(tài)度與學習習慣。 因此對學生的書寫要嚴格要求，數(shù)字、符號要正確，字跡要工整、清晰，格式要規(guī)范，排列要均勻，劃線部分要求用直尺?！ ∥以诿看闻淖鳂I(yè)，發(fā)現(xiàn)不按格式書寫或出現(xiàn)錯誤，都用恰當?shù)挠浱栔赋鲎鳂I(yè)中的錯誤，要求學生有錯必糾，每次作業(yè)必須及時訂正?！ 嵺`證明，通過嚴格書寫，使學生形成耐心、
3、細致、嚴肅、認真的書寫作業(yè)習慣，減少不必要的錯誤?！ 〉湍昙墝W生常犯的作業(yè)錯誤抄錯題目，漏寫或少做題等等，針對學生常見的錯誤，要求學生檢驗的項目有①題目有沒有抄錯？②計算是否有錯誤？③估算得數(shù)，是否合理?！ 、軕妙}單位名稱，答句是否漏寫？檢驗的方法一般有以下幾種①復算檢查法，即讓學生避開解題過程，重新做一遍?！ 、诳v橫檢查法，即橫著檢查算式，是否合題，是否缺少步驟；豎著檢查數(shù)，符號，及每步計算是否正確。 這樣有利于培養(yǎng)學生一絲不茍的學習態(tài)度，通過檢驗還可以加深理解題意?！ 》e千累萬，不如養(yǎng)個好習慣?！ ∽鳛槔蠋?、家長都有責任去幫助孩子養(yǎng)
4、成一個好的學習習慣、作業(yè)習慣。 我通過守紀教育、認識習慣的重要性等手段，在班級中營造一個靜心作業(yè)的氛圍。 同時要求家長創(chuàng)造一個適合孩子學習的家庭環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學后及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣?！ ∪珥n雯睿同學平時做作業(yè)數(shù)字寫的大大小小，數(shù)字寫得一點不規(guī)范，作業(yè)拖拉不能按時完成。 特別是家庭作業(yè)一定要家長陪著而且字跡馬虎，只滿足完成任務?！ 〗?jīng)過一個階段的反復練習和督促，現(xiàn)在她做作業(yè)的習慣有了很大的進步?！ 鴮懽藙菡_、書寫工整、格式規(guī)范能按時正確的完成?！ ‖F(xiàn)在兩個班級的學生除個別學生外都養(yǎng)成認真做作業(yè)
5、的良好習慣?！ ∽鲎鳂I(yè)時不浮躁，靜下心來仔細做是做好作業(yè)的前提，良好的作業(yè)習慣將會使學生終生受益。 我要求學生做作業(yè)時要投入，要專心致志地、認認真真地完成作業(yè)，然后高高興興地去玩?！ ≡谛W階段培養(yǎng)學生良好的數(shù)學作業(yè)習慣，是每一位數(shù)學教師的重要職責?！ ⌒W生良好習慣的形成，不是一朝一夕的事，它必須貫穿于整個數(shù)學教學全過程，它需要老師和家長長時間的教育和培養(yǎng)?！ ≈挥形覀儓猿謬栏褚螅痉墩T導，反復訓練，一定能取得理想的結果?！ M沙小學徐佩莉20105它是一只名叫“晶晶”的鴿子，它餓了。平常，那個人早就回來了，老遠打響一個長長的呼哨，“
6、晶晶”飛過去，落在他的肩上，那個人會撫摸它，從口袋里摸出一把稻谷或綠豆喂它。每當它飛向北山山谷從那里帶回紙條，主人就會笑容滿面，看完紙條后他會在地上翻一個斤斗，摸出一個閃亮的鐵匣子塞進口里左右拉動，奇妙的聲音就在這時發(fā)出來了?？涩F(xiàn)在，它正面臨著孤獨與饑寒。它的主人是一個外號叫“麻雀”的人。招工這件要命的事鬧騰得他周身疲憊，結果對方還是搖頭?！奥槿浮北仨毻度胱詈蟮囊徊L噓了一口氣，聲音透出了沉重：“兄弟，這事只能你來幫我一把了。實在對不起，我舍不得你走，可有什么辦法呢？人家居然看上你了……”主人看著它，不再說話，眼里有了亮晶晶的東西。第二
7、天一早，主人把“晶晶”塞進一個暗而悶的硬紙盒，鴿子撲撲地掙扎，主人找來剪刀，給它挖了兩個方方正正的透氣窗，然后提著紙盒出門了，它不再聽到主人的說話聲。它在劇烈晃蕩的黑暗中不知過了多久，眼前突然變得明亮，“晶晶”本能地往后一坐，再猛地一彈，就箭一般射了出去。一個中年人的粗嗓門留在了它身后，一個小孩的哭泣聲也留在了它身后?！熬ЬА币活^撲進了無邊無際的開闊與自由。這地方空氣太冷太干了，它記得家鄉(xiāng)的群山中有個美麗的湖，還有主人圓乎乎的黑臉。它越飛越高。一早醒來，少了鴿子的叫聲，他恨不得抽自己兩個耳光。這次鴿子外交同樣失敗，雖然好容易討得了招工師傅的
8、歡心，但在“公社推薦”這一關仍踩了地雷。此時，老隊長正喊著他的名字，說：“還沒吃早飯啦？要吹哨子了。上午在絲瓜沖散糞?！薄拔摇滞??！彼沂滞笠粡?，好像再不能伸直了，“哎喲喲，
