資源描述：
《薛琦說課作業(yè).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、河?xùn)|區(qū)第一中心小學(xué)教師說課稿姓名薛琦年級(jí)五學(xué)科英語課題Unit3Lesson14一、說教材1.說教學(xué)內(nèi)容本課要求聽、說、讀、寫的單詞是：library，school，classroom詞組是：borrowbooks，readstories，makethings句子是：Welcometoourschool.Weoftenborrowbooksfromthelibrary.2.說教學(xué)目標(biāo)①、使學(xué)生能夠根據(jù)指令做動(dòng)作?！ 、?、根據(jù)圖片和情境說出單詞和句子?！ 、?、在圖文或場景下進(jìn)行簡單的英語交流和表演。3.說教
2、學(xué)重點(diǎn)表示歡迎的句型Welcometo……4.說教學(xué)難點(diǎn)對(duì)情境進(jìn)行模仿，創(chuàng)新。主要通過感知新教材——設(shè)置——靈活運(yùn)用這三個(gè)主要步驟來突破教材重難點(diǎn)5.說教學(xué)準(zhǔn)備在教學(xué)開始讓學(xué)生以舊帶新引入新知，通過對(duì)教材的了解感知新任務(wù)，并在教師用照片、圖片、錄音等多種媒介的感官刺激下實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)的體驗(yàn)和實(shí)踐最后在真實(shí)的生活情境中運(yùn)用、實(shí)現(xiàn)能力的發(fā)展。二、說學(xué)情將教學(xué)建立在滿足學(xué)生心理需要的基礎(chǔ)上。使教學(xué)活動(dòng)帶有濃厚的情感色彩，在單詞和句型練習(xí)中使用了本校及本班同學(xué)的照片，再加生活化的錄音為學(xué)生設(shè)置了真實(shí)而有效的場景激發(fā)了
3、想說的愿望也有利于學(xué)生表達(dá)能力的提高。三、說教法（一）小組活動(dòng)學(xué)習(xí)法（二）情境教學(xué)法：（三）鼓勵(lì)法四、說學(xué)法依據(jù)英語教學(xué)的直觀性，趣味性、實(shí)踐性的教學(xué)原則，結(jié)合合作學(xué)習(xí)和任務(wù)型教學(xué)的新理念，我利用了本校的實(shí)際和本班的學(xué)生設(shè)計(jì)教學(xué)，學(xué)習(xí)則利用孩子們對(duì)身邊熟悉的一切積極參與教學(xué)活動(dòng)。五、說教學(xué)過程 整個(gè)教學(xué)程序我采用了聽、說、玩、演、唱一系列的教學(xué)活動(dòng)，具體設(shè)計(jì)為熱身——新知——趣味操練——鞏固練習(xí)。Step1、課前熱身，激發(fā)興趣 開課時(shí)，我首先以跟同學(xué)們問好的方式進(jìn)入新課，讓學(xué)生感受到這是一個(gè)自主的課堂，
4、是屬于他們的，從而提高學(xué)生的興趣。進(jìn)而介紹今天到來的客人，并向客人問好介紹自己來復(fù)習(xí)13課的內(nèi)容?！ tep2、新知導(dǎo)入，引入新課 1、在上一環(huán)節(jié)介紹自己之后擺出新句子：Welcometoourschool.講授新詞school2、新授利用遠(yuǎn)介紹學(xué)校不同樓層特有的專用教室來教授新詞classroom和library，同時(shí)利用學(xué)生在專用教室內(nèi)的不同活動(dòng)去學(xué)習(xí)新詞組：borrowbooks，readstories，makethings Step3、趣味操練 通過展示其他學(xué)校專用教室來讓學(xué)生結(jié)合學(xué)過的內(nèi)
5、容（單詞、詞組）來自編對(duì)話，進(jìn)行freetalk?！ tep4、轉(zhuǎn)化技能 chant部分，讓學(xué)生通過歌謠在玩中學(xué)，學(xué)中用，用中鞏固發(fā)音?！ tep5、鞏固深化 本節(jié)課通過師生對(duì)話，生生操練鞏固書本上本課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，達(dá)到良好的教學(xué)效果。1）看看我們之前沒提到的學(xué)校有特色的一角，并做對(duì)話練習(xí) 2）出示其他學(xué)校地圖，對(duì)比發(fā)現(xiàn)本校綠化方面有待提高。給出暗示出今天是3月12日—植樹節(jié)?？偨Y(jié)升華本課的精神，提高到注意環(huán)境的高度。Step6、小結(jié)并布置作業(yè)四、說反思 本課的設(shè)計(jì)是以字母和單詞為主線貫穿始終
6、，圍繞以前所學(xué)的知識(shí)，設(shè)計(jì)了系列豐富的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生看、聽、說、認(rèn)、讀，倡導(dǎo)體驗(yàn)，參與實(shí)踐，合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑?！ 。ㄒ唬┕膭?lì)學(xué)生積極探究，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力?！ ≡诒菊n新授詞匯呈現(xiàn)和理解的過程中，讓學(xué)生主動(dòng)運(yùn)用已初步學(xué)到的英語知識(shí)，很好地鞏固了本課的新授內(nèi)容。此外，在最后的拓展教學(xué)中，快樂的學(xué)習(xí)使他們體驗(yàn)成功的喜悅和滿足，激發(fā)他們發(fā)揮出自己的最大潛能?！ 。ǘ╆P(guān)注情感體驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)真實(shí)生活情境 在這節(jié)課上，是由學(xué)生自己主宰的課堂，他們?cè)诤献鲗W(xué)習(xí)中品味著學(xué)習(xí)的快樂，體驗(yàn)著自己本校生活
7、的豐富，在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)的感覺有多么美好。板書設(shè)計(jì)：Lesson14library，school，classroomborrowbooks，readstories，makethingsWelcometoourschool.Weoftenborrowbooksfromthelibrary.
