五上園地六之口語(yǔ)交際.doc

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1、五年級(jí)語(yǔ)文（上冊(cè)）導(dǎo)學(xué)案課題：語(yǔ)文園地六主備人：苑德權(quán)授課時(shí)間：班級(jí)：授課教師：本課共需5課時(shí)，總第課時(shí).課　題語(yǔ)文園地六（口語(yǔ)交際）教　學(xué)目　標(biāo)圍繞“父母的愛”這一話題進(jìn)行口語(yǔ)交際,交流時(shí)做到內(nèi)容充實(shí),有條理,語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng).重　點(diǎn)難　點(diǎn)關(guān)　鍵交流時(shí)做到內(nèi)容充實(shí),有條理,語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng).教學(xué)法學(xué)法步　驟師生雙邊活動(dòng)二次設(shè)計(jì)一、談話導(dǎo)入，再現(xiàn)情境1、談話導(dǎo)人.我們?cè)诟改傅膼壑虚L(zhǎng)大，每位父母都愛自己的孩子，愛的方式卻不盡相同，今天我們就談?wù)劯改傅膼?(板書：父母的愛)2、再現(xiàn)情境.多媒體出示“口語(yǔ)交際”中的三個(gè)生活中的小故事.創(chuàng)設(shè)情境，展開討論3、提出問(wèn)題：你怎樣看待上述故事中爸爸媽媽的做法

2、?小組交流，形成觀點(diǎn).全班交際，模擬交際情境.讓學(xué)生充分展開討論，讓不同觀點(diǎn)進(jìn)行辯論，在觀點(diǎn)的碰撞中形成正確的觀點(diǎn).二、聯(lián)系實(shí)際，感悟父母之愛1、聯(lián)系實(shí)際.你在生活中有過(guò)類似的事嗎?給同學(xué)講講你和父母之間的故事，再談?wù)勛约旱南敕?2、小組合作，互說(shuō)互評(píng).3、全班交流，互為補(bǔ)充、質(zhì)疑.教師注意交際時(shí)的習(xí)慣的培養(yǎng).三、拓展延伸，溝通情感1、模擬場(chǎng)景.如果我是爸爸，你會(huì)怎么把這三個(gè)故事講給我聽，并請(qǐng)我談?wù)効捶?(師生模擬交際.)如果我是媽媽呢?2、拓展延伸.今天回去我們將這三個(gè)小故事講給爸爸媽媽聽，并請(qǐng)他們談?wù)効捶?3、表?yè)P(yáng)激勵(lì),課堂總結(jié)　　板書設(shè)計(jì)課后反思