走近學(xué)生才能關(guān)愛(ài)學(xué)生.doc

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1、走近學(xué)生才能關(guān)愛(ài)學(xué)生??????曾經(jīng)有過(guò)這樣的一件事：?????上課時(shí)，有一位女生在打呵欠，我誤以為她因看電視而耽誤學(xué)習(xí)，對(duì)她進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)，可是幾天下來(lái)，她仍沒(méi)精打采，且作業(yè)又錯(cuò)又亂。我意識(shí)到可能還有別的原因，于是課后主動(dòng)詢問(wèn)，表示關(guān)切。原來(lái)，她媽媽和爸爸吵架，已有一個(gè)星期沒(méi)回家，因想媽媽，整夜睡不好。我了解到這些情況之后，便分別打電話給她的媽媽和爸爸，進(jìn)行調(diào)解。過(guò)了兩天，這位女生興奮得紅了臉來(lái)告訴我，媽媽回來(lái)了，是爸爸把媽媽接回來(lái)的，它們不吵了。我看到學(xué)生恢復(fù)了天真與活潑，我也笑了。這件小事告訴了我，要做一個(gè)好的教師，首先必須擁有一顆關(guān)愛(ài)學(xué)生的心，無(wú)論是優(yōu)生，還是差生，

2、都是自己的學(xué)生，都應(yīng)一視同仁。走進(jìn)學(xué)生的心靈，了解學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生。這種愛(ài)要像農(nóng)民愛(ài)土地，工人愛(ài)機(jī)器一樣，發(fā)自內(nèi)心，純出天然。班主任教師要用嚴(yán)父慈母之愛(ài)，關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)。要有博大寬容的胸懷，認(rèn)真處理好班級(jí)的日常事務(wù)，不能有私心、偏心，要以心換心，平等而真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，使學(xué)生"親其師，信其道"。這樣，班級(jí)日常管理才能收到事半功倍的效果。師生之間不只是嚴(yán)格的管理與被管理的關(guān)系，實(shí)際生活中，師生之間更應(yīng)該是一種互相尊重，互為朋友的關(guān)系。因此，教師不但不能歧視任何一個(gè)學(xué)生，并且更要善于去發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處，要切切實(shí)實(shí)地關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，平等地每一個(gè)對(duì)待學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，得到學(xué)生的

3、情感認(rèn)同；教師還應(yīng)是學(xué)生傾訴和交談的朋友，應(yīng)常常傾聽(tīng)學(xué)生需求的呼聲，感情脈搏的跳動(dòng)，用心與學(xué)生交流。??????對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況缺乏了解，心中不明，就不能從思想、學(xué)習(xí)、生活上全面關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，也就不能很好地教育學(xué)生。教師只有全面了解學(xué)生的思想表現(xiàn)、家庭環(huán)境、社會(huì)交際等情況，才能據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行教育。由于受電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體的影響，學(xué)生思想變得比較復(fù)雜；還有個(gè)別學(xué)生家庭不和睦、父母離異、單親家庭等，對(duì)學(xué)生的心理造成一些不良的影響，以上這些原因直接學(xué)生的學(xué)些成績(jī)的提高。教師要及時(shí)對(duì)以上學(xué)生個(gè)別進(jìn)行心理輔導(dǎo)，同時(shí)要對(duì)他們加以鼓勵(lì)，使學(xué)生從老師身上得到關(guān)愛(ài)，這將成

4、為他們今后學(xué)習(xí)的動(dòng)力。