增強(qiáng)孩子記憶力.doc

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1、記憶是知識(shí)的寶庫(kù)，有了記憶，智力才能不斷發(fā)展，知識(shí)才能不斷積累。下面提供幾則有助于增強(qiáng)幼兒記憶力的游戲?！　?、依次說(shuō)出名稱　　把6樣?xùn)|西按先后次序排列在桌上，讓孩子看上幾十秒鐘，然后遮起要求孩子憑記憶依次說(shuō)出這6樣?xùn)|西的名稱。　　2、辨顏色　　讓孩子閉上眼睛，說(shuō)出你穿戴的衣帽鞋襪是什么顏色的。如果你也閉上眼睛說(shuō)出他穿戴的衣帽鞋襪的顏色，將會(huì)引起孩子對(duì)這種游戲的更大興趣?！　?、找物品　　當(dāng)著孩子的面把8種不同的小物品分別藏好后，再讓孩子將這些物品一一找出來(lái)。　　4、看圖說(shuō)話　　把4——8張不同內(nèi)容的圖片，放

2、在桌上，叫孩子看一會(huì)兒，然后蓋上。要求孩子把所看到的圖片內(nèi)容盡可能準(zhǔn)確地?cái)⑹鲆槐??！　?、飛機(jī)降落”　　將一張大紙作為地圖貼在墻上，紙上畫(huà)出一大塊地方作為“飛機(jī)場(chǎng)”。再用紙做一架“飛機(jī)”，寫(xiě)上孩子的名字，上面按上一枚圖釘。讓孩子站在離地圖幾步或十幾步遠(yuǎn)的地方，先叫他觀察一下地形，然后，蒙上眼睛，讓他走近地圖，并將“飛機(jī)”恰好降落在“飛機(jī)場(chǎng)”上?！　?、看櫥窗　　這個(gè)游戲適合在帶孩子外出時(shí)進(jìn)行。路過(guò)商店櫥窗時(shí)，先讓孩子仔細(xì)觀察一下櫥窗里陳列的東西。離開(kāi)以后，要求孩子說(shuō)出剛才所看到的東西?！　∫陨现v了這么多都是組

3、成孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的一些因素以及具體的一些方法，家長(zhǎng)在訓(xùn)練或者培養(yǎng)時(shí)，要注意的是讓孩子集中精力學(xué)習(xí)，而不是學(xué)習(xí)時(shí)摸摸這兒、看看那兒或遲遲進(jìn)不到學(xué)習(xí)狀態(tài)中，有的在學(xué)習(xí)時(shí)總有許多毫無(wú)意義的停頓，畫(huà)著畫(huà)著就站了起來(lái)，或者說(shuō)幾句閑話等等。這些孩子貌似學(xué)習(xí)，但實(shí)際上學(xué)習(xí)效果極低，既白白浪費(fèi)了時(shí)光，又會(huì)養(yǎng)成做事心不在焉的壞習(xí)慣。久而久之，會(huì)造成思維遲鈍，注意緊張度降低，影響智力發(fā)展，使學(xué)業(yè)落后，以至形成拖沓的作風(fēng)，學(xué)習(xí)、工作都沒(méi)有效率。所以在對(duì)孩子的要求上，不要只滿足于孩子“一坐就是幾個(gè)小時(shí)”，而要教育他們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)

4、精神專注，高效率地完成任務(wù)，哪怕是只有5分鐘的時(shí)間也是好的?！　∫话銓W(xué)習(xí)行為習(xí)慣的內(nèi)容及培養(yǎng)要求　　年段習(xí)慣內(nèi)容培養(yǎng)要求　　幼兒階段　　1.聽(tīng)故事聚精會(huì)神，每天定時(shí)?！　?.用筆畫(huà)畫(huà)每天畫(huà)一頁(yè)畫(huà)。　　3.觀察說(shuō)話每天觀察一兩件東西或一兩個(gè)事情，能簡(jiǎn)要說(shuō)出?！　?.正確握筆訓(xùn)練正確的握筆書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。（中大班）　　5.喜愛(ài)圖書(shū)不撕毀，不折疊，不亂扔，很珍惜。　　6.整理學(xué)習(xí)用品擺放整齊，有序，會(huì)分類?！　⌒W(xué)階段　　1.愛(ài)書(shū)學(xué)會(huì)包書(shū)皮，在合適地方寫(xiě)名字，不磨損、折皺書(shū)角，不在書(shū)皮、書(shū)中亂涂亂畫(huà)，常到書(shū)店購(gòu)買新書(shū)?！?/p>

5、　2.寫(xiě)字握筆姿勢(shì)正確，坐的姿勢(shì)正確，不折皺本角，書(shū)寫(xiě)整齊，力求美觀?！　?.聽(tīng)課集中精力，坐端正，不做與聽(tīng)講無(wú)關(guān)的事，積極回答問(wèn)題，有問(wèn)題向老師請(qǐng)教。　　4.作業(yè)獨(dú)立思考，書(shū)寫(xiě)整齊、規(guī)范，按時(shí)完成?！　?.思考凡事多問(wèn)一個(gè)“為什么”，力求知道原因?！　?.用工具書(shū)會(huì)用老師推薦的工具書(shū)解決一些學(xué)習(xí)上的困難。　　7.記筆記凡讀書(shū)讀報(bào)、聽(tīng)課、聽(tīng)講話，都動(dòng)筆記錄，能抓要點(diǎn)，力求記原話。　　8.寫(xiě)日記堅(jiān)持天天做，學(xué)會(huì)揀重要的記，力求有新意。　　9.提問(wèn)每天向老師或同學(xué)提一個(gè)問(wèn)題?！　?0.爭(zhēng)論(討論)和同學(xué)爭(zhēng)論問(wèn)題，

6、既能正確理解對(duì)方觀點(diǎn)，又能提出自己的見(jiàn)解。　　11.讀報(bào)刊每天讀，成為必做的事?！　?2.積累摘錄、剪集好句子、好語(yǔ)段、好文章、好例題、裝釘自己的報(bào)刊?！　?3.建立作業(yè)規(guī)范各科作業(yè)的書(shū)寫(xiě)格式規(guī)范　　14.參加課外活動(dòng)參加文體活動(dòng)、聽(tīng)報(bào)告、看演出、看比賽、投稿、參加競(jìng)賽等。　　15.預(yù)習(xí)建立預(yù)習(xí)常規(guī)，根據(jù)各科特點(diǎn)決定?！　?6.復(fù)習(xí)遵循記憶規(guī)律，掌握各科復(fù)習(xí)方法。