“班班通”建設(shè)及其成效.doc

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1、“班班通”建設(shè)及其成效摘要：“班班通”給我們學(xué)校帶來的效益是明顯的，全校每個(gè)教師積極主動(dòng)地參與到學(xué)科與現(xiàn)代教育技術(shù)的整合的研究中去，提高了課堂效率?！鞍喟嗤ā惫こ淌且豁?xiàng)包括課程資源開發(fā)、傳輸使用及教育教學(xué)等項(xiàng)內(nèi)容的系統(tǒng)工程，是“校校通”工程的深入和發(fā)展，是中小學(xué)進(jìn)一步普及信息技術(shù)教育，推進(jìn)教育信息化建設(shè)的拓展工程。我校實(shí)施“班班通”工程將進(jìn)一步提高學(xué)校信息技術(shù)教育水平，推進(jìn)教育信息化進(jìn)程，對深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，在荊門市率先實(shí)現(xiàn)教育初步現(xiàn)代化，促進(jìn)教育的跨越式發(fā)展具有重大意義。學(xué)校已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)“班班通”，教育

2、現(xiàn)代化走在了荊門市的前列。關(guān)鍵詞：班班通建設(shè)使用及其成效2010年校在市教委、區(qū)教委兩級主管部門的大力支持與幫助下全面實(shí)施了“班班通工程”,為全面貫徹落實(shí)全國中小學(xué)信息技術(shù)教育工作會議精神，加快我校普及信息技術(shù)教育和現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的步伐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。近一年來，“班班通”給我們學(xué)校帶來的效益是明顯的，全校每名教師都積極主動(dòng)地參與到學(xué)科與現(xiàn)代教育技術(shù)相整合的研究中，大大提高了課堂效率和教學(xué)質(zhì)量，為我校開展“趣味課堂”、“興趣課堂”、“詩意課堂”、等特色教學(xué)提供了優(yōu)質(zhì)、實(shí)效、便捷的平臺。“班班通”工程的實(shí)施對我校進(jìn)一步

3、提高學(xué)校信息技術(shù)教育水平，推進(jìn)教育信息化進(jìn)程，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，在荊門市率先實(shí)現(xiàn)教育初步現(xiàn)代化，促進(jìn)教育的跨越式發(fā)展具有重大意義。目前，我校已經(jīng)全面實(shí)現(xiàn)“班班通工程”，教育現(xiàn)代化進(jìn)程走在了荊門市的前列。飛速發(fā)展的信息時(shí)代、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，為校園文化的建設(shè)、教育手段的變革和教學(xué)形式的多樣化提供了新的契機(jī)，新的空間和新的要求與新的發(fā)展方向?，F(xiàn)代教育技術(shù)的推廣與應(yīng)用，是學(xué)校發(fā)展的必然趨勢。積極發(fā)展、中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，推動(dòng)教育信息化，為優(yōu)秀教育資源的共享提供必要的條件，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀教育資源的“班班通，堂堂用”是深化、落實(shí)

4、教育部“以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，促進(jìn)基礎(chǔ)教育跨越式發(fā)展”的發(fā)展戰(zhàn)略的具體體現(xiàn)與手段。我校在市、區(qū)教育局的大力支持下，以校領(lǐng)導(dǎo)班子為核心，全體教職員工共同努力下現(xiàn)已建成了多間大型多媒體教室、微機(jī)室等現(xiàn)代化教室，基本完成了“校園網(wǎng)”的建設(shè)。同時(shí)，為每個(gè)辦公室都配備了電腦，各班級都配備了數(shù)字視頻展臺和大屏幕電視，并統(tǒng)一安裝了鋼制操作平臺，班班都建成了多媒體教室，率先打響了全區(qū)“班班通”工程的第一槍，為實(shí)現(xiàn)教育資源的共享夯實(shí)了基礎(chǔ)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、信息教學(xué)已、多媒體教學(xué)已成為我校個(gè)性特征的重要標(biāo)志，為提升我校教育內(nèi)涵、促進(jìn)教育可

5、持續(xù)發(fā)展提供了廣闊的空間，堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一、“校園網(wǎng)”的建設(shè)與規(guī)劃始建之初校領(lǐng)導(dǎo)班子就提出了“建一流，顯特色，多功能，講實(shí)效”目標(biāo)，以規(guī)范化的網(wǎng)絡(luò)理念，高效務(wù)實(shí)的管理手段，搭建現(xiàn)代化的校園網(wǎng)絡(luò)平臺?？焖俅呋倚＝逃侄魏凸芾硎侄蔚默F(xiàn)代化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)、互動(dòng)，共享、高效。將網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)成為培養(yǎng)教師思維方式、創(chuàng)造能力的新手段；打造成培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的新陣地，以切實(shí)起到促進(jìn)催生我校教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式的改革，大力提高我校教育質(zhì)量和教學(xué)水平為根本目的。為了加強(qiáng)我校教師的水平，學(xué)校召開動(dòng)員大會。號召全體教師

6、利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)計(jì)算機(jī)操作。同時(shí)，聘請專業(yè)人士統(tǒng)一為全校教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，開展計(jì)算機(jī)操技能大練兵活動(dòng)，而且學(xué)校還根據(jù)教師接受的快慢程度，進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)或個(gè)別輔導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行補(bǔ)充性培訓(xùn)?，F(xiàn)在計(jì)算機(jī)培訓(xùn)工作已逐漸由學(xué)校統(tǒng)一培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為教師個(gè)人的自主學(xué)習(xí)，計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)、病毒防治、軟件應(yīng)用、遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)備課、博客教研等內(nèi)容，都隨著學(xué)校教育現(xiàn)代化水平的不斷提高而被教師們所掌握，提高教師現(xiàn)代化水平，教師們樂在其中,學(xué)校、學(xué)生受益無窮。二、統(tǒng)一認(rèn)識，制定方案，有計(jì)劃的推進(jìn)現(xiàn)代化教學(xué)的進(jìn)程。未來教育的發(fā)展因現(xiàn)代化教學(xué)手段的融

7、入帶來了更加廣闊的前景，當(dāng)然隨之而來的是新的挑戰(zhàn)。為了提高教師開展網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)、現(xiàn)代化教學(xué)的積極性，我校采取了一系列措施。（一）深入開展宣傳教育活動(dòng)，將我校教職員工的思想、認(rèn)識提高到統(tǒng)一的高度。學(xué)校充分利用集會、板報(bào)、櫥窗、教師座談會等多種形式，開展宣傳教育活動(dòng)，讓教師們認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)是我校特色校園文化建設(shè)重中之重，是學(xué)校邁向信息化高速發(fā)展的先決前提。加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，使之步入積極、健康的軌道，是促進(jìn)我?，F(xiàn)代化教學(xué)建設(shè)進(jìn)程的當(dāng)務(wù)之急。(二)落實(shí)方案，組織實(shí)施。學(xué)校成立了以校領(lǐng)導(dǎo)班子為核心的“網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

8、”，以“網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”為籠頭，利用我?，F(xiàn)有資源統(tǒng)一規(guī)劃、組織、制定學(xué)校文化建設(shè)實(shí)施方案，將每一個(gè)建設(shè)項(xiàng)目責(zé)任到人，量化到項(xiàng)，制定詳盡的進(jìn)度時(shí)間表，層層把關(guān)，項(xiàng)項(xiàng)考核算，分工合作，確保各項(xiàng)工作都落到實(shí)處，各項(xiàng)進(jìn)度都高質(zhì)量的安期落實(shí)、完成。（三）后序推進(jìn)，規(guī)范管理。網(wǎng)絡(luò)規(guī)范管理，網(wǎng)絡(luò)文明理念，是校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)切實(shí)起到推進(jìn)我校