健康成長，讓每個(gè)孩子都快樂.doc

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1、健康成長，讓每個(gè)孩子都快樂————教師家訪感悟張海玲家訪對教師來說，可謂是分內(nèi)之事，再普通不過，但對于孩子的成長來說，影響卻是非常重要。一次成功的家訪，也許能改變孩子的一生。教師走進(jìn)家庭，不只是形式，更是責(zé)任。了解與溝通，用多維度的方法，去關(guān)心每一個(gè)孩子，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，和他們交心，與家長交朋友。從而實(shí)現(xiàn)教育學(xué)生的多方合力的最佳效果。我騎著自行車來到付宋柒家，此時(shí)的我心中有些忐忑，在他家門前，我稍加思索，整理了一下自己的思緒，走了進(jìn)去。付宋柒正和媽媽在家看電視，看到我進(jìn)門，他立即站起來，跑進(jìn)里屋。而他媽媽則一臉詫異，極不自然的站

2、起來，冷冷的看著我，似乎很不歡迎我的突然到訪。家長的這種反應(yīng)，我早已料到，我連忙先進(jìn)行自我介紹，告訴她我是孩子的老師，我來是想和家長進(jìn)行溝通，了解一下孩子平時(shí)在家的表現(xiàn)，以便更好的教育孩子，幫孩子改掉缺點(diǎn)，快樂健康的成長。聽完我的介紹，他媽媽的臉色緩和了下來，嘆了口氣，無奈的說：“老師，我們知道自己的孩子不爭氣，經(jīng)常惹老師生氣。這孩子從小就格外調(diào)皮，很不聽話，我和他爸爸又都很忙，平時(shí)根本管不上他，再加上我們也沒多少文化，輔導(dǎo)不了孩子的學(xué)習(xí)，所以孩子越來越不聽話，不光學(xué)習(xí)不中用，還到處惹事生非，為這不知被他爸爸揍過多少回了，可就是死不

3、悔改，我們也拿他沒辦法了，盼著他能混到初中畢業(yè)就不錯(cuò)了。說著，就把付宋柒喊過來，劈頭蓋臉的數(shù)落起來。付宋柒一直低著頭，一聲不吭，臉上沒有任何表情。很顯然，對媽媽的這種訓(xùn)斥責(zé)罵早已是司空見慣，習(xí)以為常了?？吹竭@種情形，我趕忙制止他媽媽，說：“我這次來，不是向您告狀的，只是想跟您了解一下孩子在家的一些情況，您不要這樣，再說打罵孩子也起不了多大作用，孩子大了，要跟孩子講道理?！蔽铱戳烁端纹庖谎郏l(fā)現(xiàn)他正用乞求的眼光看著我，我心里一熱，接著說：“其實(shí)，作為孩子的父母，往往都自認(rèn)為很了解孩子，實(shí)際上也不盡然，就那付宋柒來說吧，孩子也并不像你們

4、家長所說的一無是處，那么糟糕?！碑?dāng)著付宋柒的面，我開始向他媽媽夸他的優(yōu)點(diǎn)，如：頭腦靈活，有禮貌，做事勤快，愛動腦等等。聽了我的話，他媽媽有些疑惑了，似乎不相信自己的耳朵。而付宋柒則在一旁低著頭，豎著耳朵仔細(xì)地聽著，聽到我的夸獎(jiǎng)，不好意思的臉紅了?？吹竭@里，我趕緊趁熱打鐵，對他媽媽說：“是啊，孩子雖然有些行為習(xí)慣不太好，經(jīng)常惹大人生氣，但它也有自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，你們家長在管孩子的時(shí)候，不能只盯著孩子的缺點(diǎn)，一看到孩子犯錯(cuò)，就不問青紅皂白，一味的責(zé)備、打罵。孩子大了，自尊心也強(qiáng)，你們這樣粗暴的打罵孩子，不但不起作用，還會引起孩子的逆反心

5、理，產(chǎn)生抵觸情緒，結(jié)果往往是越管越糟，孩子更不聽話了。他媽媽一聽，也不好意思起來，而付宋柒則在一邊不住的點(diǎn)頭。那天下午，我和付宋柒的媽媽談了好多，從孩子的成長到學(xué)習(xí)，缺點(diǎn)到優(yōu)點(diǎn)……我懂得，做家長的思想工作，同樣要做到曉之以理，動之以情，必須讓家長明白：孩子或許不夠優(yōu)秀，將來也許不能成為出類拔萃的人才，但是作為家長和老師，我們有責(zé)任把每一個(gè)孩子都培養(yǎng)成人。他們各方面也許并不出色，但同樣是祖國的花朵，同樣需要陽光的照耀，雨露的滋潤。比起那些優(yōu)秀的孩子，這些普通的孩子更需要我們的精心呵護(hù)。我的一句句意味深長的話深深打動了付宋柒的媽媽，當(dāng)我

6、起身將要離開時(shí)，她緊緊的握著我的手激動的說：“對不起，老師，以前是我們的不對，不懂得教育孩子，以后我們一定會跟學(xué)校好好配合，共同教育好孩子。謝謝您，老師?！弊叱龈端纹饧业拇箝T，天已經(jīng)黑了，天氣雖然還是那么悶熱，可我的心里卻像是吹進(jìn)了絲絲涼風(fēng)，既輕松又高興。是呀，作為一名教師，還有什么比這更值得令人高興呢！一次成功的家訪也許能改變孩子的一生呢！我不由得暗自慶幸，如果沒有這次特殊的家訪，這個(gè)孩子也許就沿著錯(cuò)誤的人生軌道越走越遠(yuǎn)了。如果那樣的話，我將愧疚一生。