定邊第六小學(xué)—?jiǎng)跃曜栽u(píng)報(bào)告表.doc

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1、自評(píng)報(bào)告表——參考模板選擇自己一節(jié)常態(tài)課，從如何關(guān)注學(xué)生“樂學(xué)、會(huì)學(xué)、學(xué)會(huì)”等進(jìn)行自評(píng)基本信息學(xué)科語文年級(jí)五年級(jí)教學(xué)形式教師劉曉娟單位定邊縣第六小學(xué)課題名稱新型玻璃“樂學(xué)”——情感價(jià)值導(dǎo)向評(píng)析要點(diǎn)：——激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)興趣是否設(shè)法使抱有“抵觸、被動(dòng)”的學(xué)生向積極方向轉(zhuǎn)變1.是否設(shè)法使只喜歡課，不喜歡老師的學(xué)生，喜歡老師1.是否設(shè)法使學(xué)生投入、入迷、（主動(dòng)、自主、有創(chuàng)造性）地學(xué)習(xí)《新型玻璃》是一篇說明文。因此，教學(xué)時(shí)我針對(duì)說明文使用的一些說明方法引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)這篇課文，了解新型玻璃的特點(diǎn)和用途，從而激

2、發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性?！皶?huì)學(xué)”——過程導(dǎo)向評(píng)析要點(diǎn)：——指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)1.是否指導(dǎo)學(xué)科思想方法的學(xué)習(xí)（所教學(xué)科特有的思想方法的指導(dǎo)）2.是否指導(dǎo)跨學(xué)科的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)（自定計(jì)劃、課前預(yù)習(xí)、專心上課、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、質(zhì)疑問難、系統(tǒng)小結(jié)、課外復(fù)習(xí)等）3.是否進(jìn)行了思維方式方法的指導(dǎo)（歸納、演繹、推理、形象化等）《新型玻璃》是一篇說明文。因此課前我讓學(xué)生回顧自己學(xué)過哪些說明文以及運(yùn)用的一些說明方法，同時(shí)讓學(xué)生通過收集一些資料來了解其它新型玻璃在我們?nèi)粘Ｉ钪械淖饔?，以便課堂上交流學(xué)

3、習(xí)，做好充分的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。“學(xué)會(huì)”——認(rèn)知導(dǎo)向評(píng)析要點(diǎn)：——了解、理解知識(shí)，掌握技能知識(shí)：是否幫助學(xué)生了解（知道）、識(shí)記（再認(rèn)、再現(xiàn)）、理解（含義、實(shí)質(zhì)、本質(zhì)特征）事物、概念、原理等技能：2.是否幫助學(xué)生掌握了相關(guān)技能，使學(xué)生會(huì)操作、會(huì)制作、會(huì)應(yīng)用等改進(jìn)措施今后在每節(jié)課上應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫的各種能力。導(dǎo)師評(píng)議：這節(jié)課上的較成功。通過這節(jié)課的教學(xué)，不僅讓學(xué)生了解了五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用，同時(shí)激發(fā)了學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性，還讓學(xué)生領(lǐng)悟了作者的表達(dá)方法。單位：定邊縣第六小學(xué)姓名：劉曉娟日期:20

4、13年9月26日