《窗前的氣球》課后反思.docx

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1、《窗前的氣球》課后反思:閱讀中的“感悟”是學(xué)生品節(jié)對語言及其語境的直感,獲得某種印象或意義的心理過程,是意會。重視感悟體驗(yàn)有利于對作者情感的體會。而要想讓學(xué)生順利的進(jìn)入課文情境,必須引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)歷、情感體驗(yàn)等去感受作者的心情。在這一教學(xué)片段中,我正是讓學(xué)生邊讀邊思,通過回憶自己的生活經(jīng)歷和體驗(yàn),并與課文中的人物“科利亞”的處境和心情進(jìn)行比較后,有了自己的心得和領(lǐng)悟。這些心得和領(lǐng)悟溶入了學(xué)生自己的情感和體驗(yàn),是與課文情感相碰撞產(chǎn)生的火花。有了這一深厚的情感共鳴之后,學(xué)生讀起課文來怎能不聲情并茂呢?

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