淺談德育管理的幾個(gè)問(wèn)題

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1、淺談德育管理的幾個(gè)問(wèn)題21世紀(jì)社會(huì)對(duì)德育工作提出了更高的要求，學(xué)校德育現(xiàn)狀和客觀環(huán)境的變化不相適應(yīng)的矛盾明顯地暴露出來(lái)，德育工作的實(shí)際效果不能令人滿意，如何加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，如何加強(qiáng)德育的針對(duì)性和實(shí)用性，德育管理成為廣大教師共同關(guān)注的課題。一、了解當(dāng)前學(xué)校德育工作的背景是做好德育管理工作的前提（1）社會(huì)環(huán)境變化對(duì)德育工作的影響。（2）教育對(duì)象變化對(duì)德育工作的影響。（3）學(xué)校德育工作的特點(diǎn)。二、建立良好的德育管理機(jī)制是德育管理的組織保證建立良好的德育機(jī)制主要是解決德育運(yùn)行中誰(shuí)來(lái)管、管什么、怎樣管的題，是把德育目標(biāo)決策付諸實(shí)施，并取得預(yù)期效果的保證。（1）要健全完善學(xué)校的德育管理

2、組織。（2）健全完善德育常規(guī)管理。（3）要有一套行之有效管理方法。三、構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)是德育管理的必要手段（1）構(gòu)建校內(nèi)德育網(wǎng)絡(luò)。（2）建立校外德育網(wǎng)絡(luò)。只有看清當(dāng)前的德育形勢(shì)，建立良好的德育管理機(jī)制，構(gòu)建為德育網(wǎng)絡(luò)，然后在生活實(shí)踐上促使學(xué)生“外化”，即在道德信念驅(qū)使下，通過(guò)合理的行為方式轉(zhuǎn)化為道德行為，作用于社會(huì)生活，使學(xué)生真正成為社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。