陶罐和鐵罐肖亞琴.doc

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1、《陶罐和鐵罐》導(dǎo)案十七中肖亞琴學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．能正確認(rèn)讀“懦、辯、恥、逝、殿、掘”6個(gè)二類(lèi)字及“驕傲、傲慢”等19個(gè)詞語(yǔ)，聯(lián)系上下文、結(jié)合生活實(shí)際理解詞語(yǔ)“傲慢、懦弱、奚落”。2．能抓住句中描寫(xiě)人物神態(tài)或動(dòng)作的關(guān)鍵詞，感受到鐵罐的“傲慢無(wú)禮”和陶罐的“謙虛”，從而有感情地朗讀陶罐和鐵罐之間的對(duì)話。3．明白要正確對(duì)待自己和他人的道理。重難點(diǎn):1、能抓住句中描寫(xiě)人物神態(tài)或動(dòng)作的關(guān)鍵詞，感受到鐵罐的“傲慢無(wú)禮”和陶罐的“謙虛”，從而有感情地朗讀陶罐和鐵罐之間的對(duì)話。2、明白要正確對(duì)待自己和他人的道理。教時(shí)：兩課時(shí)教學(xué)流程：第一課時(shí)一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、熟讀

2、課文，圈出課文中的生字新詞，并給課后生字注音。2、通讀《英才教程》第27課3、完成獨(dú)學(xué)二、直接點(diǎn)題，導(dǎo)入新課。?同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇童話故事，請(qǐng)跟老師板書(shū)“陶”（課題已板書(shū)在黑板上），注意它的第一筆是“橫撇彎鉤”。（同學(xué)們齊讀課題）看到這個(gè)題目，你有什么疑問(wèn)嗎？學(xué)生（預(yù)設(shè)）：陶罐是什么物品？師：陶，是用黏土燒制成的。（出示圖）三、檢查預(yù)習(xí)1、二人小組輪讀課文，互相正音。2、二人小組上臺(tái)展示學(xué)習(xí)生字新詞的成果。3、二人小組指導(dǎo)全班完成對(duì)學(xué)（3）。4、二人小組聽(tīng)寫(xiě)新詞，并互相批改四、組長(zhǎng)匯報(bào)聽(tīng)寫(xiě)新詞情況。五、大聲朗讀課文：了解文章的主要內(nèi)

3、容第二課時(shí)六、復(fù)述文章的主要內(nèi)容七、自主學(xué)習(xí)設(shè)問(wèn)導(dǎo)學(xué)：1、默讀課文2、你喜歡陶罐還是鐵罐？八、合作學(xué)習(xí)設(shè)問(wèn)導(dǎo)學(xué)：1、陶罐和鐵罐是怎樣對(duì)待對(duì)方的？運(yùn)用不同的方式讀出陶罐和鐵罐的語(yǔ)氣。2、多年以后（當(dāng)鐵罐和陶罐埋在地下）兩個(gè)罐的命運(yùn)怎樣？九、展示點(diǎn)評(píng)十、小結(jié)升華：這個(gè)故事告訴我們什么道理？十一、拓展：推薦閱讀《伊索寓言》十二、分層練學(xué)：學(xué)案107---108