水墨畫(huà)教學(xué)《水墨游戲—墨色變化》.doc

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1、《水墨游戲—墨色變化》授課時(shí)間9.271.認(rèn)識(shí)墨色是可以有濃淡干濕變化的。2.感受焦、濃、重、淡、清不同墨色的效果。3.體驗(yàn)?zāi)兓瘞?lái)的樂(lè)趣。宣紙、毛筆、墨汁、水桶、調(diào)色盤(pán)、吸水紙、課件。1.游戲?qū)?。教師滴一滴濃墨到裝有清水的白色大瓷盤(pán)中,讓學(xué)生仔細(xì)觀察接下來(lái)發(fā)生的變化。(墨有最濃慢慢的變淡,最后變得很淡。)師:你們看到了什么?生:墨色的變化。今天我們就一起玩玩《水墨游戲—墨色變化》出示課題。2.學(xué)生自主探究墨色變化。師:現(xiàn)在請(qǐng)你們也玩玩老師剛才的游戲吧,在玩的過(guò)程中要仔細(xì)觀察,看看你能發(fā)現(xiàn)有多少層不同的墨色變化?(學(xué)生操作練習(xí),

2、探究發(fā)現(xiàn)墨在水中被稀釋過(guò)程中墨色的變化。)生:有很多層不一樣的墨色,數(shù)都數(shù)不清。教師小結(jié):同學(xué)們觀察得真仔細(xì),墨滴到水中被水稀釋后會(huì)發(fā)生很多不同顏色層次的變化?,F(xiàn)在我們就把剛到出的墨叫焦墨,加了一點(diǎn)水但還是很黑所以叫濃墨,再加一點(diǎn)水的叫濃墨,加多點(diǎn)水慢慢的變淡了所以叫淡墨,加很多水的墨色會(huì)變得很清淡,所以我們就叫它為清墨。(板書(shū)墨分五色:焦、濃、重、淡、清。)(教師在宣紙上示范墨色變化)小知識(shí):“墨即是色”,指墨的濃淡變化就是色的層次變化,“墨分五彩”,指色彩繽紛可以用多層次的水墨色度代替之。3.學(xué)生動(dòng)手探索墨的五個(gè)層次變化。學(xué)生自己

3、拿毛筆在宣紙上嘗試五色墨的變化。(學(xué)生初次握筆,教師示范學(xué)生模仿,學(xué)會(huì)正確的握筆姿勢(shì)。)4.點(diǎn)評(píng)小作業(yè)。教師選取優(yōu)秀作品展示出來(lái),在鼓勵(lì)學(xué)生的同時(shí)更加深入認(rèn)識(shí)墨分五色。師:你們真棒,一下就學(xué)會(huì)了??催@幾位同學(xué)完成得非常好,其他同學(xué)也很不錯(cuò)。(教師在學(xué)生的初次作業(yè)中選中墨色有干濕變化的作業(yè)。)師:你們看為什么寫(xiě)到最后寫(xiě)不出來(lái)了呢?生:墨水沒(méi)有了變干了。師:那現(xiàn)在老師用干一點(diǎn)的墨再畫(huà)畫(huà)墨的五色變化,看看效果如何?(教師在宣紙上示范墨色變化)師:現(xiàn)在請(qǐng)你們也試試看吧。5.點(diǎn)評(píng)總結(jié)。原來(lái)墨還可以有干與濕的變化。剛才每位同學(xué)完成的非常出色,大多

4、數(shù)達(dá)到了老師的要求了,但還有幾位沒(méi)有做好,不過(guò)沒(méi)有關(guān)系,鄭老師相信你勤加練習(xí)下次會(huì)更好的。6.課后拓展。今天學(xué)習(xí)了墨色變化后,請(qǐng)感興趣的同學(xué)回家嘗試國(guó)畫(huà)顏料加水的分量不同,色彩的濃淡會(huì)發(fā)生怎樣的變化呢?

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