分式及其運(yùn)算.doc

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1、分式及其計算復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案課型:復(fù)習(xí)反饋課班級___________姓名______________【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能理解分式的概念,并知道分式有意義、無意義、值為零的條件;2.鞏固分式的基本性質(zhì),熟練地運(yùn)用分式的基本性質(zhì)對分式進(jìn)行約分和通分,特別要掌握找最簡公分母的步驟和方法;3.理解整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì),熟練的對分式進(jìn)行加減乘除乘方運(yùn)算?!局R梳理】【基礎(chǔ)演練】1、下列各式中是分式的為()A.B.C.D.2、分式有意義,則應(yīng)滿足條件:__________;無意義,則應(yīng)滿足條件:__________;值為0則應(yīng)滿足條件:__________。3、如果分式中的a

2、和b都擴(kuò)大到原來的兩倍,那么分式的值()A.不變B.縮小到原來的兩倍C.擴(kuò)大到原來的兩倍D.擴(kuò)大到原來的四倍4.把下列各數(shù)用科學(xué)計算法表示:(1)35000000=_______________;0.0005001=________________________。5.若()=1,則的取值范圍是_____________。6、()=。7、計算:6、計算下列各題。(1)(2)7、先化簡,再求值:,其中【綜合提升】1.無論x取什么數(shù)時,總是有意義的分式是()A.B.C.D.2、設(shè),則的值是()A.B.0C.1D.3.已知:,求之間的關(guān)系式?!井?dāng)堂檢測】1.如果分

3、式的值為為零,則a的值為()A.B.2C.D.以上全不對2.如果,那么的結(jié)果是()A.正數(shù)B.負(fù)數(shù)C.零D.正數(shù)或負(fù)數(shù)3.如果成立,則a的取值范圍是______________.4.在比例尺為1:800000的地圖上,量得太原到北京的距離為64cm,將實(shí)際距離用科學(xué)記數(shù)法表示為千米.5.計算:【課后精練】1.下列科學(xué)記數(shù)法表示正確的是()A、24000=2.4×B、2400=2.4×C、0.0024=2.4×D、0.00024=2.4×2.下列計算正確的是()A、B、C、D、3.計算的結(jié)果是()A、5B、-6C、-5D、-24.計算的結(jié)果為()A、B、C、D

4、、5.先化簡,再求值:,其中x,y滿足方程組

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