導(dǎo)學(xué)案樣式-副本.doc

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1、陽平鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)四年級(jí)語文《大地的話》導(dǎo)學(xué)案主備人：李小梅審核人：班級(jí)：姓名：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.獨(dú)立認(rèn)識(shí)漢字3個(gè)，學(xué)習(xí)會(huì)寫5個(gè)漢字。2.熟讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容理解詞的意思,體會(huì)課文所表達(dá)的思想感情；能夠仿照詩歌續(xù)寫。重點(diǎn)：注重朗讀，感悟詩歌的內(nèi)容，捕捉詩歌的意象，領(lǐng)會(huì)詩歌的感情。難點(diǎn)：仿照課文的例子仿寫句子。【知識(shí)鏈接】大地母親養(yǎng)育了萬事萬物，她有很多話想對我們說，讓我們來聽聽吧！【自主學(xué)習(xí)】1、給下列帶點(diǎn)的字注音?；ㄈ飰嬄湎訔墝捳∠に樽蚜Ｇ宕?．給下列多音字先注音，再組詞。藏（）都_______()-------（）_______()【合作交流】1、有感情的朗讀課文前四節(jié)，想想大地對誰說

2、了話？說了什么話？2、再來讀讀課文的最后一節(jié)，再回想剛剛大地的一句句真情的話語，你能感受到大地的話語想表達(dá)自己怎樣的感情嗎？3、如果你是大地母親，你一定還有很多話語傾訴，你還想對誰說什么？請敞開心扉，大膽地說出來吧?。ǚ抡涨八墓?jié)的句式仿寫句子）【展示激勵(lì)】小組內(nèi)展示：小組成員交流自主學(xué)習(xí)版塊內(nèi)容.陽平鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)四年級(jí)語文全班展示：班內(nèi)展示合作交流版塊內(nèi)容.【達(dá)標(biāo)檢測】1．摘抄本詩的比喻句、排比句、擬人句比喻句排比句擬人句2．形近字組詞綿（）脆（）即（）踏（）棉（）跪（）既（）塌（）【拓展提升】閱讀《搭石》，完成下面練習(xí)。（9分）搭石家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石塊

3、，踩上去難免會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工___下工___一行人走搭石的時(shí)候___動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序___前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽（chuòcuò），給人畫一般的美感。經(jīng)常到山里的人，大概(kàiɡài)都見過這樣的情景：如果有兩個(gè)人面對面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走，等對方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。1．“俗語”的“俗”字用

4、音序查字法應(yīng)先查____，再查音節(jié)______；按部首查字法應(yīng)查部首_______。“俗”字在字典中有三種意思：A、風(fēng)俗。B、通俗并廣泛流行的。C、趣味不高的，令人討厭的。文中“俗語”的“俗”應(yīng)選_____。文段中有一句俗語是_______________________________，你在課內(nèi)外一定還積累了一些俗語吧，請寫一句來：________________________________（4分）2．請?jiān)谖闹械臋M線上填上合適的標(biāo)點(diǎn)。（2分）3．請用“√”選出文中加點(diǎn)字的正確讀音。（1分）4．認(rèn)真閱讀第二段，想一想文段中“理所當(dāng)然的事”是指________________________

5、_______________________。從“理所當(dāng)然”這個(gè)詞你體會(huì)到__________________________________________。（4分）陽平鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)四年級(jí)語文《語言的魅力》導(dǎo)學(xué)案主備人：李小梅審核人：班級(jí)：姓名：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】　1、認(rèn)識(shí)并正確、規(guī)范地書寫生字，能聯(lián)系上下文理解詞語（衣衫襤褸、無動(dòng)于衷、良辰美景等）的意思。??　　2、有感情地朗讀課文。幫助學(xué)生了解法國著名詩人讓?彼浩勒用語言幫助盲老人的事，體會(huì)詩人同情幫助殘疾人的善良品質(zhì)，切實(shí)感受語言的魅力?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】一、我能給加點(diǎn)的漢字注音。衣衫襤（）褸（）姍姍（）而去斑（）白漆（）黑無動(dòng)于衷（）良辰（

6、）美景嬉（）戲二、根據(jù)以下意思在課文中找出相應(yīng)的詞語寫在括號(hào)里。1、衣服破爛。（）2、心里一點(diǎn)也不受感動(dòng)，一點(diǎn)也不動(dòng)心。（）3、鳥兒們歡樂地歌舞（）4、美好的時(shí)光和風(fēng)景。（）我會(huì)選擇其中的一個(gè)成語造句：_________________________三、我會(huì)思考：詩人在盲老人的木牌上添上了“”，便使人們紛紛解囊相助，表明了美好的語言，能喚起人們的良知，能在人與人之間織出愛的紐帶?！竞献鹘涣鳌俊?、從哪看出這句話沒有魅力？（讀好第1-3自然段）自讀、畫批，讀后交流，從以下幾方面體會(huì)：　?。?）抓住“無動(dòng)于衷、淡淡一笑、姍姍而去”等詞語體會(huì)?！　。?）從老人的神態(tài)、語言去體會(huì)。（3）從老人收入的

7、情況去體會(huì)。2、從哪看出添上幾個(gè)字以后就變成了有魅力的語言？（讀好第4、5自然段）陽平鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)四年級(jí)語文3、感情朗讀第六自然段。（把自己內(nèi)心的情感通過朗讀表達(dá)出來。）【展示激勵(lì)】小組內(nèi)展示：小組成員交流自主學(xué)習(xí)版塊內(nèi)容.全班展示：班內(nèi)展示合作交流版塊內(nèi)容.【達(dá)標(biāo)檢測】1、把反義詞寫在一起。繁華寬闊襤褸冷清快樂匆匆狹窄華麗姍姍悲傷（）-（）（）-（）（）-（）（）-（）2、補(bǔ)充積累詞語。（）一