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1、《籃球—運球》課堂教學(xué)反思南武中學(xué)（南校區(qū)）體育科肖燕這次課的教學(xué)對象初一級學(xué)生。主要內(nèi)容圍繞籃球的基本技術(shù)——運球進行教學(xué)。在籃球教學(xué)中學(xué)生往往不愿在球性及基本功上下功夫，最好一到球場上馬上進行比賽或投籃練習(xí)。而忽視球性、基本功運球、傳球練習(xí)，學(xué)生就學(xué)得不扎實，技術(shù)提高慢，不規(guī)范。其實質(zhì)是籃球的基本功練習(xí)，經(jīng)常是通過比賽或者游戲來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在比賽或者游戲的過程中提高球性，基本功和基本技術(shù)，讓學(xué)生體會籃球的魅力。一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的興趣。1、課的開始部分，采取了趣味性慢跑，讓學(xué)生沿著球場的標志線，并配上《
2、大家一起來》的音樂進行活動，學(xué)生在慢跑的過程中有了新穎感，饒有興趣地進入下一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)過程。2、準備活動部分就是將全班的學(xué)生分成4小組進行自編熱身操或者體育游戲，各小組先討論怎么開展，然后都編出了各自的特色游戲或者熱身操，自編自用，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能和創(chuàng)造性，也調(diào)動了學(xué)生參與活動的主動性和積極性。二、給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機會，發(fā)揮學(xué)生的個性特征1、課的主要內(nèi)容是籃球——運球基本技術(shù)的學(xué)習(xí)，我首先讓全體學(xué)生感知本課要學(xué)習(xí)的技術(shù)動作，讓學(xué)生自己練習(xí)，激發(fā)學(xué)生運動的欲望，也留時間給學(xué)生討論，使學(xué)生不但可以感知動作技術(shù)，還可以發(fā)表各自
3、的觀點。然后我就學(xué)生練習(xí)過程中出現(xiàn)的情況進行分析、講解、示范，并強調(diào)動作技術(shù)的重難點。學(xué)生再繼續(xù)練習(xí)，感知動作技術(shù)的正確性，并發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和靈敏性。2、在教學(xué)過程中，教師提出要求后，就要求學(xué)生分組進行學(xué)習(xí)，主要圍繞籃球課的內(nèi)容的進行學(xué)習(xí)，這樣既可以提高學(xué)生的技術(shù)，這也可以針對學(xué)生的個體差異進行，從而滿足不同學(xué)生展示各自才華和發(fā)揮個性的機會。23、在運球往返接力比賽，通過公平分組，將全班學(xué)生分成4組，男生、女生混合進行比賽。在比賽中規(guī)定是行進間運球，要求學(xué)生遵循籃球規(guī)則，這不但增加了比賽的難度和挑戰(zhàn)感，也使學(xué)生明白團結(jié)
4、合作的重要性和做什么事情都要有規(guī)則，更培養(yǎng)了學(xué)生力爭上游的品質(zhì)和挑戰(zhàn)自我的精神。一、在學(xué)習(xí)活動中懂得道理。1、“健康第一”的指導(dǎo)思想包括了身體健康、心理健康及社會社會能力，所以，體育課上除了加強學(xué)生的身體鍛煉外，還需要注重對學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng)，教給他們做人的道理。本次課，通過各種自編準備活動，使學(xué)生深入到課堂的教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中，直接參與到教與學(xué)之中，同時也親身體驗到自導(dǎo)自演的樂趣。2、在運球接力游戲中，既使學(xué)生明白要取得好成績就必須付出努力，也培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)會與其他人合作，使學(xué)生明白團結(jié)協(xié)助的重要性。二、不足之處1、整堂課是
5、完成了練習(xí)教學(xué)的基本要求，達到了教學(xué)目的的，但在教學(xué)過程中有些地方忽視了，就是自編準備活動的過程中，忽略了個別學(xué)生創(chuàng)造能力，能力強的就大膽出主意，有個別的學(xué)生在等待別人的勞動成果，這樣，同學(xué)所能體驗到的參與活動的成就有了差異。2、還有就是課堂的組織過程中沒有把握好時間。通過這節(jié)課，我自己也感受很深，體育教學(xué)在教學(xué)組織和教學(xué)方法的使用上，要真正體現(xiàn)五個領(lǐng)域的目標，在這點上說起來容易，做起來確實比較難，因此我們要多動腦筋，還要多交流，善于總結(jié)。在以后的教學(xué)實踐中，應(yīng)根據(jù)學(xué)生各自不同的身體條件、運動能力和興趣愛好，做到因材施教，
6、充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使每一個學(xué)生都體驗到體育學(xué)習(xí)和活動的成功感，使所有學(xué)生都取得進步和發(fā)展。并且一定要以記促思，以思促教，每天反思一點，每天進步一點，引導(dǎo)自己不斷在反思中成長。2
