蘇俊個(gè)人自我診斷SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）Ｓ　優(yōu)勢(shì)Ｗ　劣勢(shì)1、在進(jìn)入教育行業(yè)前幾年，曾在工廠呆過(guò)，對(duì)教材上實(shí)驗(yàn)有深切體會(huì)；2、接受了研究生教育，對(duì)生物新科技動(dòng)向和方法有深切體會(huì)；3、進(jìn)入教師行列，備受學(xué)校重視，擔(dān)任教研領(lǐng)頭人；4、本人一向有耐心和信心，能認(rèn)真工作；5、善于利用國(guó)家圖書(shū)館、哈佛、耶魯?shù)妊芯繖C(jī)構(gòu)提供的最新資源制作課件1、非師范專(zhuān)業(yè)出生，教法憋足，不能按照教育教學(xué)程序呈現(xiàn)我內(nèi)心的想法，正在提高這方面的訓(xùn)練；2、沒(méi)有與周?chē)蠋熜纬蓤F(tuán)隊(duì)，孤軍奮戰(zhàn)；3、在戶(hù)籍地外教學(xué)，感覺(jué)人不能融入當(dāng)?shù)胤諊?、缺乏經(jīng)

2、驗(yàn)外部（環(huán)境）Ｏ　機(jī)遇（慶幸條件）Ｔ　威脅（挑戰(zhàn)）1、本地區(qū)市級(jí)教育主管單位經(jīng)常組織聯(lián)片教研、系統(tǒng)培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)和青年教師課堂競(jìng)賽，便于學(xué)習(xí)和提高2、年齡優(yōu)勢(shì)3、新課程所倡導(dǎo)的教學(xué)理念4、新時(shí)代學(xué)生自身所具有的鮮活特點(diǎn)1、擔(dān)心講不好、教不好，排名落后2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，不能準(zhǔn)確理解和把握教學(xué)理念3、擔(dān)心與學(xué)生切合的不好，處于教學(xué)生存階段二、我的對(duì)策Ｕ——用（優(yōu)勢(shì)）Ｓ——停（劣勢(shì)）利用自身具備的知識(shí)優(yōu)勢(shì)，加上善于專(zhuān)研的信心以及對(duì)新事物濃厚的興趣，相信能克服眼下的困難，也能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，帶出好的成績(jī)來(lái)。闖勁不足，客場(chǎng)作戰(zhàn)

3、，怕自己的冒失引起其他老師的鄙視和暗地里談?wù)?，畏頭畏尾的Ｅ——抓（機(jī)遇）Ｄ——御（威脅）爭(zhēng)取利用一年一度的教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，提高教育教學(xué)能力，熟悉教育環(huán)境，來(lái)施展自己的優(yōu)勢(shì)。并兼收并蓄，提高技能不要擔(dān)心失敗，相信“失敗是成功之母”，化解憂(yōu)慮和畏懼