三角形課件劉雪艷.ppt

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1、人教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)上冊《三角形面積的計算》澄城縣城關(guān)二小劉雪艷習(xí)舊引新新知探究鞏固新知平行四邊形的面積實踐應(yīng)用直觀猜想得出結(jié)論實踐驗證基本練習(xí)綜合練習(xí)拓展訓(xùn)練動手拼湊感知轉(zhuǎn)化直觀演示體會轉(zhuǎn)化觀察比較小組交流全課小結(jié)教學(xué)流程圖算一算：6厘米8厘米4厘米2.5厘米6×4=24（平方厘米）8×2.5=20（平方厘米）三角形的面積怎樣算？猜一猜：4厘米10厘米兩個完全相同的三角形可以拼成什么圖形？兩個完全一樣的直角三角形能拼成一個平行四邊形嗎？動手試試！兩個完全一樣的鈍角三角形呢？再動手試試！1.拼得的平行四邊形的底與原三角形的底有什么

2、關(guān)系？2.拼得的平行四邊形的高與原三角形的高有什么關(guān)系？3.其中一個三角形的面積與拼得的平行四邊形的面積有什么關(guān)系？論一論：1.拼得的平行四邊形的底與所用三角形的底相等。2.拼得的平行四邊形的高與所用三角形的高相等。3.其中一個三角形的面積是拼得的平行四邊形面積的一半。S=ah?2所以可以得出下面結(jié)論：三角形的面積等=底×高÷2某商場的宣傳海報如圖所示，底是20dm,高6dm,它的面積是多少平方厘米？S=ah?2=20X6÷2=120÷2=60（dm2）答：它的面積是60dm21.三角形的面積等于平行四邊形面積的一半。（）×3.兩

3、個三角形的高相等，它們的面積也相等。（?。?.一個三角形的底縮小３倍，高擴大３倍，面積不變。（?。?.某三角形底是5厘米，高是4厘米，面積是10厘米。（）×判斷：2.面積相等的兩個三角形能拼成一個平行四邊形.()單位：厘米887這兩個三角形的面積雖然相等，但形狀不同。所以，不能拼成平行四邊形。計算下面三角形的面積1、底是5厘米，高是8厘米；2、底是16厘米，是高的2倍；3、底和高都是12厘米；4、底是15厘米，高是2分米；有一塊直角三角形菜地，王明只知道三條邊分別長100米，40米，和50米你能幫王明記算這塊菜地的面積嗎？挑戰(zhàn)

4、自我：畫畫圖吧！謝謝觀看！