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《P-MEX在醫(yī)師職業(yè)精神評測中的應(yīng)用研究.pdf》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、http：fyxllx．xjtu．edu．cn中國醫(yī)學(xué)倫理學(xué)2014年8月第27卷第4期E—mail：zgexllx@mail．xjtu．edu．cnChineseMedicalEthicsAug．2014Vo1．27No．4·醫(yī)學(xué)職業(yè)精神·P．MEX在醫(yī)師職業(yè)精神評測中的應(yīng)用研究陳愷(攀枝花學(xué)院醫(yī)學(xué)院，四川攀枝花617000，chenkai0306@163．eom)[摘要]通過對職業(yè)素養(yǎng)迷你評估測試(P—MEX)評測體系研究進(jìn)展的論述，分析其在培養(yǎng)醫(yī)師職業(yè)精神方面的優(yōu)勢，具體表現(xiàn)在：P—MEX評測
2、體系更加真實(shí)和有效；具有較強(qiáng)的可操作性，評測方法簡單且耗時(shí)較短；更側(cè)重于品質(zhì)提升的形成性評估。但其也存在一些不足，需根據(jù)我國的衛(wèi)生國情和未來醫(yī)學(xué)發(fā)展要求、制定合理可行的評測方案?！娟P(guān)鍵詞]P—MEX；醫(yī)師職業(yè)精神；評測體系；職業(yè)素養(yǎng)[中圖分類號]R192[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A[文章編號]1001—8565(2014)04—0508—04P．MEXinAssessmentofMedicalProfessionalismCHENKai(MedicalCollegeofPanzhihuaUniversity，P
3、anzhihua617000，China，E—mail：chenkai0306@163．com)Abstract：Thisarticleintroducedthevalidity，reliability，andgeneralizabilityandadvantagesoftheProfes—sionalismMiniEvaluationExercise(P—MEX)intheassessmentofmedicalprofessionalism，whichinclude：PMEXevaluations
4、ystemismorerealandefective；hasastrongmaneuverability，evaluationmethodissimpleandshorttime—consuming；focusesmoreonthequalityimprovementofformativeassessment．Butitalsoexistssomeshort—age，needaccordingtoourcountryhealthsituationandthedevelopmentrequiremen
5、tsofthefuturemedicine，f0卜mulatefeasibleevaluationscheme．Keywords：P—MEX；MedicalProfessionalism；EvaluationSystem；VocationAttainment合理的評估體系對于醫(yī)師職業(yè)精神教育效果的評景，整個(gè)測評過程耗時(shí)約為20～30分鐘，其中觀察診價(jià)和反饋十分重要。?本文對西方醫(yī)師職業(yè)精神評估療行為(15～20分鐘)、回饋與評量(5—10分鐘)。目中具有較好效度的評測工具進(jìn)行分析，以期為國內(nèi)醫(yī)前Mi
6、Ni．CEX已被歐美一些醫(yī)院或醫(yī)學(xué)院校用于住院師職業(yè)精神的培養(yǎng)和評測提供參考。醫(yī)師臨床技能的標(biāo)準(zhǔn)測評，被證實(shí)具備相當(dāng)可靠的可1P-MEX評測體系的研究進(jìn)展行性和信、效度。_4雖然MiNi．CEX評測體系中包含職業(yè)素養(yǎng)迷你評估測試(P-MEX)是由加拿大醫(yī)對住院醫(yī)師“人文素養(yǎng)／職業(yè)精神”評測的內(nèi)容，但僅學(xué)教育研究中心的Richard等人根據(jù)用于內(nèi)科住院醫(yī)把職業(yè)精神作為評測中的一個(gè)子項(xiàng)目，并未結(jié)合現(xiàn)實(shí)師技能測試的臨床檢查迷你測試(mini—clinicalexami．環(huán)境和具體行為進(jìn)行觀察，其結(jié)果也沒有
7、受到足夠的nationexercise，mini-CEX)篩選改進(jìn)而成的用于評價(jià)重視。正因?yàn)樵撛u測方法“如此有吸引力”，Richard醫(yī)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的測評工具。MiNi-CEX是1995年等人基于MiNi—CEX體系開發(fā)了一個(gè)專門針對醫(yī)學(xué)生美國內(nèi)科醫(yī)學(xué)會(AmericanBoardofInternalMedicine，醫(yī)師職業(yè)精神的評估工具，并命名為P—MEX。通過大ABIM)Norcini建立的一種多次重點(diǎn)式評估體系，該量的研究和實(shí)驗(yàn)，P-MEX不僅被西方醫(yī)學(xué)體系證明是方法通過主治醫(yī)師或帶教老師直
8、接觀察住院醫(yī)師對病有效的和可靠的醫(yī)師執(zhí)業(yè)精神評測方法，同時(shí)也被日人例行的醫(yī)療行為，觀察和評價(jià)住院醫(yī)師的知識、技能本的醫(yī)學(xué)研究中心所認(rèn)可。和態(tài)度，再通過結(jié)構(gòu)式表格進(jìn)行項(xiàng)目評分，并及時(shí)給予Richard在其P-MEX評測體系中設(shè)置了“醫(yī)患反饋。該方法的優(yōu)點(diǎn)是不需要單獨(dú)設(shè)定考試場景或內(nèi)關(guān)系技巧”、“反應(yīng)能力”、“時(shí)間管理”、“職業(yè)間關(guān)容，僅從臨床例行工作(病史采集、小組會議、體格檢系處理能力”四個(gè)一級指標(biāo)和包括“積極聽取病人查、臨床處理或其中的一項(xiàng)臨床操作如胃腸減壓等)意見
