軸對(duì)稱（劉大勇）.ppt

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1、14.1軸對(duì)稱湖北省咸寧市通城縣雋水寄宿中學(xué)劉大勇請(qǐng)大家欣賞千手觀音請(qǐng)大家欣賞對(duì)坐悟禪請(qǐng)大家欣賞郵　票風(fēng)　箏請(qǐng)大家欣賞雄偉的立交橋請(qǐng)大家欣賞人物漫畫非洲斑馬捷達(dá)轎車請(qǐng)大家欣賞天安門到故宮鳥瞰圖請(qǐng)大家欣賞荊門龍泉公園請(qǐng)大家欣賞碧水剪影京劇臉譜請(qǐng)大家欣賞民間剪紙請(qǐng)大家欣賞請(qǐng)大家欣賞①③思考:你能把下列圖形按特點(diǎn)分成兩類嗎？⑤⑥②④軸對(duì)稱圖形如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠互相重合，這個(gè)圖形就叫做軸對(duì)稱圖形。對(duì)稱軸下面的圖形是不是軸對(duì)稱圖形？(1)練一練E中如果是，你能畫出它們的對(duì)稱軸嗎？(2)(4)(3)(

2、8)(7)(6)(5)軸對(duì)稱圖形至少有一條對(duì)稱軸動(dòng)手試一試剪紙將一張紙對(duì)折，再根據(jù)軸對(duì)稱圖形的特征，剪一個(gè)自己喜歡的圖形，并給圖形起名，貼在黑板上交流。ADCBA’B’D’C’MN對(duì)稱軸．．．．兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱兩個(gè)圖形沿著一條直線折疊，如果它們完全重合，那么說它們成軸對(duì)稱,折疊后重合的點(diǎn)就是對(duì)應(yīng)點(diǎn),叫做對(duì)稱點(diǎn)。兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱對(duì)影成雙人兩個(gè)黃鸝鳴翠柳大紅燈籠高高掛區(qū)別與聯(lián)系軸對(duì)稱圖形兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱把一個(gè)正方形分成16個(gè)同樣大的小正方形，現(xiàn)有兩個(gè)黑色的小正方形，請(qǐng)?jiān)偻亢趦蓚€(gè)，使整個(gè)圖形變成一個(gè)軸對(duì)稱圖形。挑戰(zhàn)練習(xí)12

3、345678910121113141516123456789101211131415161611615514910131116212161138暢所欲言：這節(jié)課你有什么收獲？課后作業(yè)：二、選做題：2、思考：已知△ABC和直線MN，你能畫出△A’B’C’使它們關(guān)于直線MN對(duì)稱嗎？仔細(xì)觀察，你還有什么發(fā)現(xiàn)？ABCMN一、必做題：課本125頁習(xí)題1、2題。1、課后查閱資料，采訪民間藝人，了解更多的剪紙藝術(shù)，設(shè)計(jì)一幅圖案，剪出來送給你想送的人。謝謝大家！謝謝各位評(píng)委，您的指導(dǎo)是我成長的基石！