部編版五年級語文下冊第五單元教材分析.docx

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1、---------第五單元教材分析單元內容總述1.本組教材圍繞“作者筆下的人”這一主題安排了兩篇課文《人物描寫一組》《刷子李》以及習作例文、習作等項教學內容。2.閱讀本組課文讓學生學習課文中描寫人物的方法。3.教學建議:(1)教學時,引導學生通過課文中動作、語言、神態(tài)的描寫,了解描寫人物的方法。(2)在習作教學中,指導學生嘗試運用描寫人物的基本方法,嘗試把一個人的特點寫具體。(3)引導學生關注和閱讀單元首頁,形成對單元的整體認識。內容教學要點課時教學建議1.自主學習字詞。2.正確、流利地朗讀課文,體會人物的性格特點。自主閱讀13、人物描寫一組3.理解課文內容,學習作者抓住人物的3合作探

2、究動作、語言、外貌、心理活動等描寫人物的方法。4.激發(fā)學生閱讀名著的興趣。1.學會生字新詞。課前閱讀2.有感情地朗讀課文,了解一位普通手14、刷子李2自讀自悟藝人高超的技藝。合作交流3.學習刻畫人物的方法。1.了解人物的性格特點。2.結合批注了解課文描寫人物的方法及閱讀感悟習作例文其好處。2交流深化3.總結描寫人物的方法,學會運用多種方法表現人物形象1.通過多種途徑收集人物典型的事例互相交流,打開思路。和相關材料,了解人物的特點。習作:把一個人的特閱讀范文,2.運用細節(jié)描寫突出人物鮮明特點。2點寫具體掌握寫法。3.習作中說真話表真情。自評互評,4.獨立構思完成自作,認真修改習作。學會修

3、改。-------------------1----------

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