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《一年級下冊道德與法治教案-15. 分享真快樂｜部編版.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、人教部編版小學(xué)一年級《道德與法治》下冊【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育教科書一年級下冊第四單元第15課《分享真快樂》【教學(xué)目標(biāo)】1.知識與技能：讓學(xué)生明白什么是“分享”；引導(dǎo)學(xué)生理解“分享”的類別，從而理解分享行為的價值。2.過程與方法：通過情境創(chuàng)設(shè)、游戲互動、開展小組活動、舞蹈互動多種形式，讓學(xué)生體驗分享帶來的快樂。3.情感態(tài)度與價值觀：從不同角度激發(fā)學(xué)生樂于分享的情感，并讓學(xué)生養(yǎng)成樂于分享的好習(xí)慣?！窘虒W(xué)重點】幫助學(xué)生體驗分享的快樂，激發(fā)學(xué)生樂于分享的情感?！窘虒W(xué)難點】幫助學(xué)生拓展思維，引導(dǎo)學(xué)生理解分除了分享食物可以感受到快樂外，分享方法、分享作品、分享舞蹈等也可以感受到快
2、樂。【教法學(xué)法】采用興趣激發(fā)、游戲互動、課堂演示、舞蹈互動等教學(xué)方法。學(xué)生通過觀察交流、小組合作、制作分享、展現(xiàn)自我的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】PPT課件、新鮮水果、沙拉醬、一次性衛(wèi)生手套、專用口罩、小妖精頭飾、面具、披肩、小組活動DIY材料、簡筆畫教學(xué)過程：一、情境創(chuàng)設(shè)、課前交流播放鋼琴曲《大王叫我來巡山》，師進(jìn)入教室，隨音樂節(jié)奏跳一段舞蹈，跳完后和學(xué)生進(jìn)行交流。二、活動1：游戲互動、唱生日歌、分享快樂（1）巡山小妖變身老師師：同學(xué)們，大王叫我來巡山，我卻巡到教室來當(dāng)老師了。知道為什么嗎？讓我給你們分享一個小秘密吧，今天是我的生日（師小聲說），所以我今天特意來
3、尋找小朋友和我分享快樂！不巡山了。但是既然你們叫我老師，而且大王說不定正在找我呢！我得變個身呀。（換下裝扮后）師：孩子們，你們喜歡我變身后的樣子嗎？接下來讓我們一起分享快樂吧！不過要怎么分享才快樂呢？（板書貼上“分享、快樂”及一個問號的字卡，摳摳頭，發(fā)現(xiàn)講桌上有一本書）（2）打開書本，尋找分享快樂的方法師：我聽說過一句話，書是人類最好的老師，讓我來看看書上有沒有告訴我們分享快樂的方法，哦，找到啦！第58頁，孩子們，你們也看看，看看書上的小朋友都分享了什么？（和學(xué)生進(jìn)行交流后，板書貼上相應(yīng)的圖片）（3）分享游戲師：原來快樂那么簡單呀！請同學(xué)們們看看屏幕上這些詞語，你們
4、認(rèn)識嗎（師隨機(jī)指出幾個詞語讓學(xué)生認(rèn)讀）師：既然游戲也可以分享，那咱們現(xiàn)在就把這些詞語分享成一個游戲，請全體同學(xué)都起立，我來說你們來做，先把食指放在鼻子上，根據(jù)老師的口令用你們的小手去迅速摸到相應(yīng)的位置。如果哪一個同學(xué)找錯地方或者動作慢了，就上臺來為咱們分享一首歌曲。（師生游戲互動）師：剛才咱們約定動作慢了的或者摸錯地方的同學(xué)，為我們分享歌曲，既然今天是老師的生日，那大家愿意把生日歌送給老師嗎？（生唱生日歌，臺下同學(xué)一起互動）師：分享了大家祝福的歌聲，老師多么快樂呀！三、活動2：小組合作、分享作品、感受快樂（1）小組合作師：孩子們，我早就聽說，咱們班的孩子特別聰明，不
5、但會唱歌，還勤動腦、巧動手，今天老師就想來分享你們的智慧，老師帶來了幾件禮物，分別在這幾個袋子里面，想與同學(xué)們一起分享，可是老師覺得不夠完美，想請大家?guī)椭蠋煱阉鼈冏兊酶?。袋子已?jīng)編了號，請各組派一位代表來抽簽，抽到幾號就把作品領(lǐng)下去和組員一起完成，看那一個組完成得又快又棒！小組代表抽簽，領(lǐng)袋子，袋子內(nèi)的禮物有以下幾個：1.雪花泥DIY材料2.一幅全家人食物分享簡筆畫3.雪花泥DIY材料4.一幅螞蟻搬香蕉的簡筆畫……（根據(jù)現(xiàn)場學(xué)生人數(shù)分發(fā)作品袋）（2）分享作品各小組合作完成后師：同學(xué)們，剛才老師看見你們都很積極，現(xiàn)在有哪個組愿意來分享你們的作品呢？（小組派代表分
6、享作品時師生交流分享作品時的感受。）師：從你們的作品中老師覺得你們確實很棒！老師就把這幾件作品分享給你們吧！四、活動3：沙拉制作，食物、方法分享師：同學(xué)們，今天能與你們分享我的生日，我很快樂，我也要熱情的招待我小朋友們。請同學(xué)們看看這是什么？（課件出示水果沙拉圖片）師：老師今天為你們現(xiàn)場分享制作水果沙拉的方法，老師在制作的時候呀，同學(xué)們可要認(rèn)真的看哦。（師拿出提前準(zhǔn)備好的制作水果沙拉的必需品：一次性衛(wèi)生手套、提前洗干凈的切成丁的水果，操作時，戴上衛(wèi)生口水罩，邊操作邊介紹操作注意事項及操作方法）操作完畢后（將沙拉根據(jù)小組分到小盤子里，配上安全、衛(wèi)生的水果叉，請小組長將
7、沙拉端到小組上和組員共同分享）師：看到同學(xué)們分享老師做的沙拉，老師真快樂!今天你們既分享到了制作水果沙拉的方法，又嘗到了老師親手制作的沙拉，你們快樂嗎？（待生吃完后，讓生把盤子歸類回收，進(jìn)行行為習(xí)慣教育和衛(wèi)生教育）五、活動4：舞蹈互動，分享快樂師：孩子們，和你們在一起真快樂，接下來咱們一起分享一段舞蹈，（師邊說邊帶上小妖精發(fā)箍，拿出準(zhǔn)備給學(xué)生戴的發(fā)箍），這是去年六一兒童節(jié)咱們班的同學(xué)跳舞時用的道具，老師今天帶來想要和同學(xué)們一起來分享！（請小組長將小妖精發(fā)箍分享給組員，師生帶上小妖精頭飾，出示圖片播放《大王叫我來巡山》的音樂）六、課堂總結(jié)師：同學(xué)們，今天我們一起分
