《跨越百年的美麗》說課.doc

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1、《跨越百年的美麗》說課稿平靖小學熊淑瓊一、說教材《跨越百年的美麗》是義務教育課程標準實驗教材小學語文六年級下冊第五組第一篇課文。本組教材是以“科學精神”為專題編排的，這是一篇贊美居里夫人的文章，文章以“美麗”為主線，表明了居里夫人的美麗不在于容貌，而在于為人類作出偉大的貢獻，實現(xiàn)自己最高層次的人生價值。學習這篇課文時，學生不容易把握文章的線索和思路。所以，在確定教學目標時，我將“美麗”作為本課的切入點，以“美麗”帶動學生縱觀全文，引導學生理解“美麗”的深刻內涵，學習這篇課文，不僅僅是認識居里夫人，了解他的事跡和科學精神

2、，更重要的是讓學生從心靈深處敬重象居里夫人這樣為科學獻身的人，認同他們對科學精神和人生價值的追求。二、說學情六年級學生已經(jīng)具備了一定的自學能力。通過讀課文，可以從文章中感受到居里夫人的外在美，了解到她為人類作出的巨大貢獻，也能從語言文字中初步感受到她的一些可貴的品質，如堅強、剛毅、淡泊名利等，但是還是缺乏深度，需要進一步走進文本研讀課文，深入感受居里夫人的人格精神。特別是對她高遠的追求，人生的意義的發(fā)現(xiàn)等較深層次的問題需要作為重點來研讀。讓在充分閱讀的基礎上感悟到她的內在美，從心靈深處敬重居里夫人的人格精神。懷著對居里

3、夫人無限的敬意朗讀課文，讀出對她的敬意和贊美。因此我確立本節(jié)教學目標是：1、認識本課的生字詞。2、能聯(lián)系上下文體會課文中含義深刻的句子，體會居里夫人為科學獻身的精神。3、體會作者對居里夫人巨大貢獻和人格精神的贊美，理解“跨越百年的美麗”的深刻內涵。4、練習有感情的朗讀課文。教學重難點：一是能聯(lián)系上下文體會課文中含義深刻的句子，體會居里夫人為科學獻身的精神。二是讀懂居里夫人的事跡，從具體的事例中領悟“跨越百年的美麗”就是居里夫人所體現(xiàn)的科學精神。三、說教學思路我在設計教學過程時，更多的考慮到學生對這篇文章的理解和感受。所

4、以，全部流程都是從學生的角度來設計的，分為五個大部分：走進居里——質疑問難——品味美麗——升華美麗——拓展閱讀。從易到難，從淺到深，充分調動了學生主動學習、積極探究的熱情。使學生的思維在整節(jié)課中始終處于激活的狀態(tài)，讓學生的思維得到真正的鍛煉，讓學生真正享受到思維的樂趣。四、說教法、學法我們知道“教學有法，但無定法，貴在得法?！蔽冶局喓唵螁谓陶Z文，扎扎實實促發(fā)展的教學原則。根據(jù)本課教學目標和新課標中高年級的閱讀要求，我主要采用“質疑問難——理解感悟——感情朗讀”的自主、合作、探究的方法進行教學，體現(xiàn)閱讀教學“以讀為本，

5、讀中感悟”，使學生由一個被動接受者變?yōu)橹鲃訉W習者，發(fā)揮學生的主體作用，讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，并有所感悟和思考，從而受到情感熏陶，獲得思想啟迪。五、說教學過程1、接觸美麗學生在認識完生字詞后帶著問題讀課文初步感受到居里夫人的外在美，了解到她為人類作出的巨大貢獻。激發(fā)學生解讀居里的興趣。2、品味美麗這部分主要讓學生理解“美麗”的多層內涵。要求學生先在文中找出最能體現(xiàn)居里夫人“美麗”的句子。然后重點品析體現(xiàn)堅定、剛毅、頑強，有遠大、執(zhí)著的追求的句子。說出自己的理解和體會，領會居里夫人的精神魅力，

6、加深對“美麗”的理解。這一步驟在設計時，我讓學生依據(jù)老師的提示去讀文，目的是使學生明白這三年零九個月，居里夫人每天都在煙熏火燎中工作，如此艱辛的歷程，也不肯放棄她的研究。從而理解執(zhí)著，認識到人的美麗重點在“內在美”。最后讓學生抓住重點句子讀懂居里夫人獻身科學，淡泊名利的精神更令人敬佩。4、升華美麗最后通過對全文的總結進一步提升對美麗的認識。促使學生進一步去思索：什么是真正的美麗？體會居里夫人的“美麗”已成為人類永恒的美麗，不僅會流傳至今，而且會繼續(xù)流傳下去。5、拓展閱讀我認為一個人的精神境界高于他所取得的成就，居里夫人

7、在人們心目中的地位之高不僅僅是因為她發(fā)現(xiàn)了鐳。為了讓學生明白這一點，我們在閱讀材料里要排了《三克鐳》這篇文章，文章講述了居里夫人雖然一生清貧，但仍淡泊名利，終生致力于鐳的研究工作中?！墩ㄋ幍陌l(fā)明》使學生明白科學之路不是一帆風順的，它充滿了艱辛，為人類做出貢獻的同時付出的也是很多。以激起對科學家的崇敬之情。《跨越百年的美麗》教學設計平靖小學熊淑瓊教學目標：1、認識本課的生字詞。2、能聯(lián)系上下文體會課文中含義深刻的句子，體會居里夫人為科學獻身的精神。3、體會作者對居里夫人巨大貢獻和人格精神的贊美，理解“跨越百年的美麗”的深

8、刻內涵。4、練習有感情的朗讀課文。教學重難點：一是能聯(lián)系上下文體會課文中含義深刻的句子，體會居里夫人為科學獻身的精神。二是讀懂居里夫人的事跡，從具體的事例中領悟“跨越百年的美麗”就是居里夫人所體現(xiàn)的科學精神。教學過程：一、引言揭題。1、同學們，今天我很高興能與大家一起學習，當然也希望能一起進步。在上課之前，我有一個問題想與大家一起