找規(guī)律2（廖華敬）.doc

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1、大慶路小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第七單元導(dǎo)學(xué)案課題：找規(guī)律2課型：新授課課時(shí)：1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．我通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、推理等活動(dòng)發(fā)現(xiàn)數(shù)字簡(jiǎn)單的排列規(guī)律。2．培養(yǎng)我初步的觀察、推理能力。3．培養(yǎng)我發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)重難點(diǎn)：運(yùn)用“規(guī)律”解決一些實(shí)際問(wèn)題，并激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維。激情激趣導(dǎo)入目標(biāo)獨(dú)立思考個(gè)體探究分享交流合作探究展示提升啟發(fā)探究隨堂筆記導(dǎo)學(xué)引航目的、方法、時(shí)間獨(dú)學(xué)指導(dǎo)內(nèi)容、學(xué)法、時(shí)間互動(dòng)策略?xún)?nèi)容、形式、時(shí)間展示方案內(nèi)容、方式、時(shí)間重點(diǎn)摘記成果記錄規(guī)律總結(jié)談話(huà)導(dǎo)入：今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)“找規(guī)律”。仔細(xì)觀察書(shū)86頁(yè)例2圖，思考：1、（1）中的碗的排列有什么規(guī)律？這個(gè)規(guī)律能用

2、數(shù)字排列出來(lái)嗎？2、（1）中把（）作為一組。每組中的第一個(gè)數(shù)（或圖形）是（）。3、（2）中有什么動(dòng)物？它們的排列有什么規(guī)律？這個(gè)規(guī)律能用數(shù)字排列出來(lái)嗎？4、（2）中把（）作為一組。每組中的第一個(gè)數(shù)（或圖形）是（）。對(duì)子互相說(shuō)一說(shuō)：你找到的規(guī)律。小組合作探究：1、規(guī)律能用數(shù)字排列出來(lái)嗎？2、我能舉例（小組內(nèi)交流）預(yù)展：針對(duì)展示方案，分組進(jìn)行思考展示方式及預(yù)展。展示預(yù)設(shè)1：我能發(fā)現(xiàn)（1）中碗的排列規(guī)律，并發(fā)現(xiàn)這個(gè)規(guī)律能用數(shù)字排列出來(lái)。展示預(yù)設(shè)2：我知道（2）中有什么動(dòng)物，并能說(shuō)出它們的排列規(guī)律，并發(fā)現(xiàn)這個(gè)規(guī)律能用數(shù)字排列出來(lái)。展示預(yù)設(shè)3：我知道圖形和數(shù)字表達(dá)方式雖不同，但都表

3、達(dá)了共同的規(guī)律，我能舉例。我的發(fā)現(xiàn)：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)了--------------------當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層達(dá)標(biāo)基礎(chǔ)落實(shí)★完成86頁(yè)做一做第1、2題，并說(shuō)一說(shuō)1、第1題把（）作為一組，每組中的第一個(gè)數(shù)（或圖形）是（）。2、第2題把（）作為一組，每組中的第一個(gè)數(shù)（或圖形）是（）。發(fā)展能力★★完成書(shū)89頁(yè)第2題。提升素養(yǎng)★★★想一想86頁(yè)做一做第1、2題，如果再擺（畫(huà)）一組應(yīng)該是什么？如果一直這樣擺（畫(huà)）是怎樣的？