我的音樂作業(yè)設計.doc

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時間:2020-04-20

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1、作業(yè)是老師了解學生對知識的理解和掌握程度的一種方式。同樣,在音樂課上,布置適量的作業(yè),有助于教師及時了解和發(fā)現(xiàn)學生在音樂學習中存在的不足,進行指導和訓練,并提高學生對音樂學習及音樂欣賞的興趣。音樂作業(yè)不同于其它學科的作業(yè),根據(jù)學生知識層次和年齡不同,所采用的方法也是多種多樣。我的音樂課特色作業(yè)基本上分三個小版塊。1、手工作業(yè)版塊:由于低年級學生年齡小、活潑好動,將手工制作引入音樂課中,讓學生將所學的音符用色彩鮮艷的吹塑紙做出,上課時加以應用,這樣既激發(fā)了學生的學習興趣,又幫助記憶。在教三拍子歌曲

2、時,讓學生用易拉罐裝上小豆子,發(fā)出沙沙的響聲,代替沙錘感受三拍子韻律特點,學習起來事半功倍。2、書面作業(yè)版塊:低年級可以進行畫音符練習,其目的是讓學生熟悉音符。3、口頭作業(yè)版塊:除了讓學生將所學歌曲進行練唱外,還鼓勵在課余學唱一些優(yōu)秀的兒童歌曲,激發(fā)學生學習音樂的興趣,提高演唱水平。此外,還可以采用看和聽的方式。

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