初中數(shù)學微課教案.doc

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1、初中數(shù)學課教案課題:輔助線的作用——關于一題多證課型:復習課重點:輔助線的作用難點:體會為什么這樣作輔助線關鍵詞:綜合法,分析法,兩頭湊法,輔助線,“M”型教學目標:1、加深對幾何概念定理的理解與遠用2、激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣3、培養(yǎng)學生發(fā)散思維能文能力和創(chuàng)新精神教學過程:一、導入幾何證明常用三種方法(1)綜合法(2)分析法(3)兩頭湊法,需要搭橋——輔助線二、例題已知:AB//CD求證:∠A+∠E+∠C=分析:(1)作平行線3(2)作延長線(3)連接(4)作直線三、對應訓練31、證明例題的逆命題2、“M”題型練習已知:AB//CD求證:∠

2、A+∠C=∠E四、小結(jié)(圍繞教學目標簡述......)要求學生記住概念定理,見題多想,從哪些證法中選取最簡單的方法,寫出證明過程五、課后反思3

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