張麗娟《雨點(diǎn)兒》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

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1、人教版一年級(jí)上冊(cè)第12課《雨點(diǎn)兒》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)河畔景地小學(xué)張麗娟教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫3個(gè)。了解“清、飄”字理。2、正確、流利地朗讀課文。3、了解課文內(nèi)容，懂得雨水與植物生長(zhǎng)有著密切的關(guān)系。教學(xué)重、難點(diǎn)：把課后的3個(gè)生字寫正確、規(guī)范、端正，是教學(xué)重點(diǎn)。通讀課文，練習(xí)把長(zhǎng)句子讀正確、讀通順、連貫是教學(xué)難點(diǎn)。課前準(zhǔn)備：多媒體課件、生字和詞語(yǔ)卡片教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1、（屏幕上出現(xiàn)一幅下雨圖，伴隨著輕微的下雨聲）師：小朋友，上節(jié)課我們結(jié)識(shí)了一位新朋友，它叫——雨點(diǎn)兒，這節(jié)課我們要和雨點(diǎn)兒一起去進(jìn)行一次旅行。齊讀課題。2、想和雨點(diǎn)兒一起去旅行，

2、先要和剛認(rèn)識(shí)的生字朋友打招呼，不然它們會(huì)攔住你們的。（課件一個(gè)一個(gè)出示生字認(rèn)讀復(fù)習(xí)字詞）大家真了不起，小雨點(diǎn)非常佩服我們，現(xiàn)在就讓我們一起出發(fā)吧！二、學(xué)習(xí)課文。第一段1、自由讀（可以配上自己認(rèn)為合適的動(dòng)作）2、指名讀，說(shuō)說(shuō)自己讀懂了什么？隨機(jī)理解“數(shù)不清”“飄落”并進(jìn)行說(shuō)話練習(xí)。了解“清、飄”字理。第二——四段1、數(shù)不清的雨點(diǎn)兒飄落下來(lái)，半空中，雨點(diǎn)兒還說(shuō)起了話來(lái)了，你聽?。ǚ配浺簦?、出示對(duì)話，自由讀，找找哪些是小雨點(diǎn)兒說(shuō)的用直線畫出來(lái)，哪些是大雨點(diǎn)兒說(shuō)的用波浪線畫出來(lái)。3、（課件對(duì)話部分變顏色）你們喜歡當(dāng)小雨點(diǎn)兒的，就讀小雨點(diǎn)兒的話。你們喜歡當(dāng)大雨點(diǎn)兒

3、的，就讀大雨點(diǎn)兒的話。4、指名讀，師隨機(jī)問：你為什么喜歡小雨點(diǎn)兒？你為什么喜歡大雨點(diǎn)兒？5、指導(dǎo)朗讀（同桌練習(xí)分角色讀，指名分角色讀，師生分角色讀,在讀中感悟雨點(diǎn)兒的熱情、快樂）（課件出示配上對(duì)話的插圖）6、戴上頭飾表演讀。師：老師這兒有兩個(gè)頭飾，誰(shuí)愿意戴上表演大小雨點(diǎn)兒的對(duì)話？7、課文學(xué)到這兒，你發(fā)現(xiàn)了什么？（小雨點(diǎn)兒要去有花有草的地方，大雨點(diǎn)兒要去沒有花沒有草的地方）8、你還有什么疑問嗎？過渡：是呀，他們?yōu)槭裁匆竭@些地方？第五段1、學(xué)習(xí)第一句（1）小雨點(diǎn)要去有花有草的地方，有花有草的地方在哪里呢？小雨點(diǎn)兒落到這些地方會(huì)說(shuō)些什么呢?（2）你瞧，“有花有

4、草的地方，花更紅了，草更綠了?！保ㄕn件展示動(dòng)畫生長(zhǎng)一）（3）讓我們一起來(lái)美美地讀讀這個(gè)句子吧！2、學(xué)習(xí)第二句（1）大雨點(diǎn)兒要去哪里？那里美嗎？大雨點(diǎn)兒為什么要去那里？（2）不久，沒有花沒有草的地方發(fā)生了很大的變化。（課件展示）你看到了什么？（3）指導(dǎo)讀最后一句。3、雨點(diǎn)兒還會(huì)落在哪里，那兒怎么樣？（課件出示紅花綠草圖片）出示句子“雨點(diǎn)兒從云彩里落下來(lái)”，結(jié)合欣賞到的圖片，展開想象，進(jìn)行說(shuō)話練習(xí)。小草從_________________。小花從_________________。_____從________________。4、討論交流：那些花兒、草兒一定很

5、感謝雨點(diǎn)兒們，他們會(huì)怎么說(shuō)呢？雨點(diǎn)兒們又會(huì)說(shuō)些什么？三、拓展閱讀。四、指導(dǎo)寫“方、半、巴”三個(gè)字。1、觀察“方”、“半”、“巴”在田字格中的位置。（課件出示）2、課件演示字的筆順，學(xué)生書空。3、教師范寫。4、學(xué)生練習(xí)，教師巡視，糾正寫字姿勢(shì)。