多媒體教學(xué)在品德與社會(huì)學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用.doc

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1、多媒體教學(xué)在品德與社會(huì)學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用一般的,在學(xué)校教學(xué)中,課堂教學(xué)無(wú)論是從形式上還是時(shí)間上均占著絕對(duì)的優(yōu)勢(shì),傳統(tǒng)的教學(xué)模式,多以老師講述為主,是“填鴨式”的滿(mǎn)堂灌.很難調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,從而影響課堂教學(xué)的效率。我們說(shuō),課堂教學(xué)的效率直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果.實(shí)際在人們普遍認(rèn)為是“死記硬背”頂多講求一下理解記憶的歷史學(xué)科也含有較大的思維量。那么如何能使枯燥、乏味的歷史教學(xué)變得生動(dòng)活波,富有情趣,從而大大提高課堂效率呢?我認(rèn)為以現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)應(yīng)孕而生的多媒體教學(xué)無(wú)疑是一項(xiàng)重大革新,在教學(xué)過(guò)程中有著其他教學(xué)方法無(wú)法企及的作用。其次,多媒體教學(xué)具有直觀性特點(diǎn),有利于重現(xiàn)歷史,幫助學(xué)生深刻理解歷

2、史。心理學(xué)認(rèn)為:小學(xué)生思想還不成熟,不具備較強(qiáng)的思維能力,分析問(wèn)題能力及認(rèn)知?dú)v史的能力。所以對(duì)于枯燥,復(fù)雜的歷史事件的學(xué)習(xí)就有點(diǎn)困難。教育心理學(xué)研究證明:直觀形象思維占據(jù)重要地位,而許多抽象思維往往借助于直觀形象才能得以進(jìn)行。因此多媒體教學(xué)就有了不同凡響的作用。多媒體集聲音,圖像,文字于一體.可將復(fù)雜繁瑣的歷史事件再現(xiàn),使之簡(jiǎn)單化,清晰化,明了化。多媒體教學(xué)克服了單純語(yǔ)言文字只能激發(fā)學(xué)生邏輯思維的單一性,不僅可以刺激學(xué)生的耳官,更能刺激學(xué)生的視覺(jué),從而全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的感官,讓學(xué)生全身心投入到歷史情景當(dāng)中,在重回原來(lái)歷史的大畫(huà)面中,感悟歷史本真,激發(fā)學(xué)生情商,活躍課堂氣氛,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

3、,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)理解歷史。大量課堂教學(xué)驗(yàn)證:往往一首歷史歌曲,一部歷史影片或者影像資料都會(huì)引起學(xué)生的興趣,加深他們對(duì)課本內(nèi)容的理解。最后,多媒體教學(xué)有利于陶冶學(xué)生情操,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)沒(méi),感知美。品德與社會(huì)學(xué)科有著豐富的思想內(nèi)涵。美感教育也是品德與社會(huì)教學(xué)的重要內(nèi)容之一。所謂“愛(ài)美之心人皆有之”。馬克思也認(rèn)為“社會(huì)進(jìn)步是人類(lèi)追求美的結(jié)晶?!倍艺J(rèn)為每個(gè)人都要懂得欣賞美,感知美,發(fā)現(xiàn)美!多媒體教學(xué)將許多歷史畫(huà)片,直觀地映入學(xué)生眼簾.其中不乏許多優(yōu)美的風(fēng)景,動(dòng)聽(tīng)的聲樂(lè),光輝的偉大人物形象,感人泣下的英雄事跡,神秘莫測(cè)的歷史遺跡,都可以給學(xué)生想象的空間,激發(fā)他們思維。都可以讓學(xué)生體悟到大自然的深邃,生命

4、的珍貴,英雄的偉大,歷史的厚重!從而讓學(xué)生在歷史的學(xué)習(xí)中,認(rèn)識(shí)美,感知美,發(fā)現(xiàn)美!以上只是我對(duì)多媒體教學(xué)的一些微見(jiàn),上次的公開(kāi)課是我感受到多媒體的恰當(dāng)運(yùn)用是多么的重要。所謂科技引領(lǐng)技術(shù)革命,多媒體在教學(xué)中運(yùn)用也導(dǎo)致一場(chǎng)教學(xué)方法的革新。無(wú)可否認(rèn),多媒體教學(xué)有著其他教學(xué)方法無(wú)法企及的效果,成為一種現(xiàn)代化的教學(xué)方法,教學(xué)手段。雖在一年的多媒體教學(xué)過(guò)程中,我仍感不足的是對(duì)課本材料的應(yīng)用和搜集,沒(méi)有充分發(fā)揮多媒體的作用。但我會(huì)更加努力,認(rèn)真探索,將多媒體這一教學(xué)方法,發(fā)揮得淋漓盡致,有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

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