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《初中物理課實驗導入例談-論文.pdf》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在應用文檔-天天文庫。
1、【摘要】聽力即聽的能力，指學生表情、投影等直觀手段來創(chuàng)設情境，模擬情【摘要】所謂“實驗導入”指的是運用吸收和理解言語材料所載信息交際能力。景。只有這樣，才有利于提高理解和強化刺實驗導入新課。它是課堂實驗教學的開端，與它是一種主動型、隱性的技能。小學生通激，加深記憶。而不是邊看文字材料邊聽，一切有目的的行為一樣，良好的開端具有十分過聽可大量吸收新的語言材料，加深所學因為這種視聽結合會助長聽覺對書面文字的重要的意義。實驗導入的主要任務是在學習者語言的認識，并在此基礎上不斷促進說、讀、依賴，也不符合聽的真談實性初。中英語和聽新的學力習課題訓之間練創(chuàng)設理想的誘發(fā)情境，
2、激寫各項技能的發(fā)展。因此，教學計劃中明作為一種直接聽取信息的能力，在語文發(fā)學生學習興趣和愿望，使具有課題意識，明確規(guī)定，小學英語通過兩年的教學，在“聽”教學中是自然形成的，而在英語，作為我們確學習目的，動員必要的已有經(jīng)驗和認識，運的方面要求：“①能聽懂簡單課堂用語和的第二語言的教學中則需專門培養(yǎng)。授之以用學會的學習方法。敘述課文的內(nèi)容；②能聽懂用已學過的語魚不如授之以漁，教給學生一定的聽力技能【關鍵詞】學習興趣；課題意識；創(chuàng)新言材料看圖敘述和講述的語篇?！焙图记桑€是很有必要的。一般有以下幾方導入【關鍵詞】教學氛圍；創(chuàng)設情景；降面：低焦慮；情緒障礙(1)識別技
3、能，即識別語音、詞匯、實驗導人是物理課堂導入的最主要的方語法、語義等知識的技能。例如能辨別出聽法。筆者在教學實踐中主要采用了以下一些方據(jù)美國著名外語教學法家Wilga力材料中多數(shù)單詞的詞義，組合成的詞組意法，現(xiàn)舉例說明，與同行討論。M．Rivers在“PrinciplesofSecondLanguage義；同單詞在此處的具體義項；能聽懂對話一、驚奇現(xiàn)象導入法LearningandTeaching”一書中的統(tǒng)計，聽說里一些明顯的連讀、典型句型等。這是一種相當普遍的實驗導人方法。利用讀寫言語交際活動在人類活動中，聽占實際(2)預測能力，即對將聽材料的語句學生意想不
4、到的奇特現(xiàn)象，喚起學生的注意，時間45％，說占30％，讀占9％可見，聽在成分的預料和內(nèi)容情節(jié)的期盼和估計，以及引起學生思考，從而產(chǎn)生強烈的求知欲望而導人類交際活動中起著十分根據(jù)上下文對熟悉或者沒聽清部分進行猜人新課。重要的作用。測，也就是根據(jù)所聽材料進行推理、判斷，例1：大氣壓強——覆那么，如何在日常教得出結論的能力。杯實驗導入：將一只玻璃杯學中加強學生的聽力訓練(3)抓主干，即通過聽關鍵詞、語調(diào)灌滿水，用一張塑料卡片蓋呢?等手段來抓內(nèi)容大意。因為事實上我們也只在杯口上，再按住卡片把水一、營造和諧氛圍，需要知道其主題大意，而不需逐字逐句，一杯倒過來。問，當把手
5、移開后，擴大昕的渠道字不漏地全部接受，那也是不可能的。教師會產(chǎn)生什么現(xiàn)象?松手后學傳統(tǒng)教學中聽的活動可教給學生用摘錄、畫圖等方法來做聽力，生驚訝不已。從而激發(fā)了學一般局限在以句型、對話為特別是一些有地點、方位的內(nèi)容，或者有比生強烈的學習興趣。中心的教學中，著重于語言較性內(nèi)容的短文，用這樣的方法效果尤其好二、黑箱導入法甘形式的聽辨和記憶，信息的三、降低焦慮，減少情緒障礙所謂“黑箱”是指內(nèi)部肅輸入量明顯不足。而平時做輕松愉快的心情與積極主動的情緒對提結構和機制不清楚的系統(tǒng)，飽的聽力技巧專項訓練，多是高聽的效果非常重要。反之，學生不愿聽，可以通過輸入某種信息，從測試
6、性題目，目的性太強，無興趣聽，或者擔心聽不懂面焦慮緊張，聽獲得的輸出信息中推斷該系畚做得多了，很容易引起學力材料過難，語速過快，氣氛壓抑，聽的效統(tǒng)的可能結構模式和機制。許生的疲倦、排斥、甚至反感，果自然不會好。所以，在日常的聽力教學中，這種研究方法就稱之為“黑從而失去對聽力的興趣。現(xiàn)教師應做到以下幾點：箱方法”利用它創(chuàng)造的神秘代語言教學理論認為，充分(1)聽前介紹背景，或者出示畫面，感可以喚起學生的高度注意壘的、以理解內(nèi)容為目的的語幫助學生熟悉材料，降低難度，還可設置懸和積極思維，同時可以使學言輸入是形成交際性聽力，念，以激發(fā)學生聽的興趣和動機。生得到科學方法
7、的訓練。乃至決定整個語言學習成(2)選擇合適的聽力材料和適當?shù)臋z例2：能量的轉換與守潘功的關鍵。測方式，減少“威脅感”。所選材料應注意恒——魔筒導入：這是一只旭鵬一給學生一個良好的語知識性和語言的地道性，內(nèi)容的難度，說的金屬圓筒，稱之為“魔筒”，言環(huán)境，讓他感到身處異速度，語體等要適宜，以學生能聽懂基本內(nèi)我把它沿臺面滾出去，看一域，而自己能應付自如地與容為前提。檢測方式也要追求靈活多樣，難看會有什么現(xiàn)象發(fā)生?演示人交流，從而獲得一定的易結合。后學生奇怪，滾出去的圓筒成就感。比如，在上課剛(3)能寬容地對待．7學∞生0在0聽甘的肅過省程岷中縣城關還初會級滾中回學
8、來，而且還反復地開始5分鐘內(nèi)，規(guī)定為“
