《稱(chēng)贊》教學(xué)提問(wèn)設(shè)計(jì)-楊玫君.doc

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1、《稱(chēng)贊》教學(xué)提問(wèn)設(shè)計(jì)楊玫君一、揭題質(zhì)疑題目就叫做《稱(chēng)贊》（板書(shū)，齊讀）看到這個(gè)題目，你有什么問(wèn)題想問(wèn)嗎？①誰(shuí)稱(chēng)贊誰(shuí)？②是怎樣稱(chēng)贊的？③稱(chēng)贊能起到怎樣的效果？二、初讀課文，初步理解課文。這個(gè)故事發(fā)生在哪？故事中都有哪些小動(dòng)物？三、朗讀感悟1.板凳做得怎么樣？為什么小獾要稱(chēng)贊他？2.小獾和小刺猬相互稱(chēng)贊給彼此帶來(lái)了什么？四、學(xué)一學(xué)，夸一夸讀了小刺猬和小獾的故事，你知道了什么？五、送稱(chēng)贊卡片同學(xué)們學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)了稱(chēng)贊別人，現(xiàn)在將你稱(chēng)贊的話語(yǔ)寫(xiě)在你的卡片上送給你要稱(chēng)贊的人。六、布置作業(yè)課后找一找同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，寫(xiě)一篇《我的好朋友》為題的日記

2、。板書(shū)：稱(chēng)贊小刺猬小獾（消除疲勞）（帶來(lái)自信）