復(fù)件中考專題復(fù)習(xí)——對(duì)聯(lián)教案1.docx

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1、中考專題復(fù)習(xí)——對(duì)聯(lián)教案教學(xué)目標(biāo)：1．激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)精華之一對(duì)聯(lián)的興趣。2．掌握對(duì)聯(lián)知識(shí)，學(xué)習(xí)擬寫對(duì)聯(lián)。3．通過擬寫對(duì)聯(lián)，提高學(xué)生運(yùn)用語言文字的能力。教學(xué)重點(diǎn)：1．掌握對(duì)聯(lián)的基本知識(shí)。2．了解擬寫對(duì)聯(lián)的方法。教學(xué)難點(diǎn)：擬寫對(duì)聯(lián)。教學(xué)方法1．提問法。通過互動(dòng)提問了解學(xué)生對(duì)對(duì)聯(lián)知識(shí)的掌握程度，明白學(xué)生需要了解的知識(shí)，以求最佳的教學(xué)效果。2．討論法。組織學(xué)生小組討論，引導(dǎo)學(xué)生思考，然后小組達(dá)成共識(shí)，推出佳對(duì)。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)步驟：一．導(dǎo)入：由清華大學(xué)教授陳寅恪對(duì)聯(lián)題導(dǎo)入二、介紹對(duì)聯(lián)的來龍去脈：對(duì)聯(lián)來歷簡(jiǎn)介早在秦、漢以

2、前，我國(guó)民間過年就有懸掛桃符的習(xí)俗。所謂桃符，就是把傳說中的降鬼大神“神茶”和“郁壘”的名字，分別書寫在兩塊桃木板上，懸掛在左右門，用來驅(qū)鬼壓邪。這種習(xí)俗持續(xù)了一千多年。到了五代，人們才開始把聯(lián)語寫在桃木板上。宋代以后，在民間，新年懸掛春聯(lián)的現(xiàn)象已經(jīng)相當(dāng)普遍，王安石的詩(shī)中有這么一句：“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”，就是當(dāng)時(shí)對(duì)聯(lián)盛況的真實(shí)寫照。一直到了明代，人們才始用紅紙代替桃木板，出現(xiàn)我們今天所見的春聯(lián)。三、佳聯(lián)趣聯(lián)欣賞：1、諷喻聯(lián)墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空?！饪N一二三四五六七（忘八）忠孝仁

3、愛禮義廉（無恥）2、勵(lì)志聯(lián)板凳要坐十年冷；文章不寫一句空?！段臑戯L(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心?！鞒麑W(xué)者顧憲成3、謎語聯(lián)一口能吞二泉三江四海五湖水孤膽敢入十方百姓千家萬戶門謎底：暖水瓶4、拆字聯(lián)此木為柴山山出；因火成煙夕夕多。凍雨灑窗，東二點(diǎn)，西三點(diǎn)切瓜分客，橫七刀，豎八刀5、回文聯(lián)客上天然居，居然天上客。人過大佛寺，寺佛大過人。上聯(lián)：霧鎖山頭山鎖霧下聯(lián)：天連水尾水連天------福建廈門鼓浪嶼6、名勝聯(lián)四面湖山歸眼底。萬家憂樂到心頭。——此聯(lián)為岳陽樓聯(lián)。即色即空，即心即佛。亦詩(shī)亦酒，亦儒亦

4、仙?！拭C蘭州白云觀糊糊涂涂將佛腳抱來，求為父母；明明白白把石頭拿去，說是兒孫?！m州五泉山摸子泉洞口聯(lián)黃河無語東流去；白塔有意擎天來。——蘭州白塔山聯(lián)四、歸納對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)。結(jié)合以上對(duì)聯(lián)，學(xué)生自主歸納對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)。（小組討論、展示）教師明確：對(duì)聯(lián)的基本特點(diǎn)①字?jǐn)?shù)相等。一般情況下，在同一聯(lián)中，上下聯(lián)的字?jǐn)?shù)必須相等。還須注意的是，上下聯(lián)一般不能出現(xiàn)相同的字。②詞性相同。即上下聯(lián)相應(yīng)部分要實(shí)詞對(duì)實(shí)詞，虛詞對(duì)虛詞。具體地說，就是名對(duì)名，動(dòng)對(duì)動(dòng)，形對(duì)形，副對(duì)副，數(shù)量對(duì)數(shù)量，方位對(duì)方位。③結(jié)構(gòu)相應(yīng)。即主謂對(duì)主謂，動(dòng)賓對(duì)動(dòng)賓，偏正對(duì)偏正

5、，并列對(duì)并列，動(dòng)補(bǔ)對(duì)動(dòng)補(bǔ)。④平仄相對(duì)?，F(xiàn)代漢語中，凡屬陰平和陽平的字都為“平”，凡屬上聲和去聲的字都為“仄”。現(xiàn)代對(duì)聯(lián)的平仄要求已沒有古代那么嚴(yán)格，但還須注意的是，一般情況下，上聯(lián)末尾一字用仄聲，下聯(lián)末尾一字用平聲，即通常說的“仄起平收”。掌握對(duì)聯(lián)的基本知識(shí)，是欣賞、擬寫和做好任何一種對(duì)聯(lián)題的先決條件。五、中考對(duì)聯(lián)復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)：1、了解對(duì)聯(lián)常識(shí)2、閱讀古今名聯(lián)3、加強(qiáng)詩(shī)文積累4、關(guān)注名勝古跡5、增加名著閱讀6、運(yùn)用聯(lián)想想象六、牛刀小試1、簡(jiǎn)單的詞語對(duì)二字對(duì)春蘭——海角——落日——月轉(zhuǎn)——花好——天文——書山——柳暗——三字

6、對(duì)水底月——刀子嘴——辭舊歲——蜂采蜜——四字對(duì)情深似?！角逅恪分箍省星Ю锫贰?、妙聯(lián)競(jìng)猜（1）、猜猜對(duì)聯(lián)中的人名悲哉，秋之為氣慘矣，瑾其可懷（秋瑾）身入狼邦壯志匹夫生死外心存燕國(guó)瀟寒易水古今流（荊軻）（2）、猜猜對(duì)聯(lián)中的地名三海九門京華迎奧運(yùn)（北京）一江兩岸世博靚申城（上海）（3）、猜猜對(duì)聯(lián)中的年齡乾隆五十大慶時(shí)，在乾清宮舉行千叟宴。參加者有位（141）歲的老人。乾隆以其年齒為題出句云：花甲重開，外加三七歲月；紀(jì)曉嵐對(duì)道：古稀雙慶，又多一個(gè)春秋。（4）、你能讀出“山海關(guān)孟姜女廟聯(lián)”的正確讀音嗎？（要求學(xué)

7、生討論，注音）海水朝朝朝朝朝朝朝落浮云長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)消七、中考真題訓(xùn)練（選取近幾年中考對(duì)聯(lián)題，能夠引起學(xué)生重視）1、連線題下面本是四副完整的對(duì)聯(lián)，但是失散了，請(qǐng)你用線段把它們聯(lián)接起來。A．時(shí)雨點(diǎn)紅桃千樹a．山靜無人水自流??B．亭閑有竹春常在b．春風(fēng)吹綠柳萬枝??C．無意東風(fēng)花半露c．夜市千燈照碧云??D．晴空一鏡懸明月d．有閑春色燕雙飛??方法指導(dǎo)：需把握特點(diǎn)2、直接對(duì)上聯(lián)：處處風(fēng)光好上聯(lián)：國(guó)興旺家興旺國(guó)家興旺下聯(lián)：家家氣象新下聯(lián)：老平安少平安老少平安方法指導(dǎo)：可巧用拆合3、填空題古都南京，歷史名城。不少地名可組成工整又

8、非常有趣的對(duì)子。請(qǐng)從“無想寺””狀元樓”“白馬湖”三個(gè)地名中，選出最恰當(dāng)?shù)姆謩e填在下面的橫線上。答：烏龍?zhí)秾?duì)________莫愁湖對(duì)_________總統(tǒng)府對(duì)_________方法指導(dǎo)：要關(guān)注生活4、情景對(duì)學(xué)校藝術(shù)節(jié)要出一期“美文、名畫賞析”壁報(bào)，主題為一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“品美文若飲甘露”，請(qǐng)擬寫恰當(dāng)?shù)南?/p>