成長,因-----而精彩張莉.doc

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1、成長,因“擁有”而精彩沿河縣第四中學(xué)八(3)班張莉在歲月的歷史長河中,我們終將被蒸發(fā)掉,不復(fù)存在。而我們也不遺憾,因?yàn)槲覀冊鴵碛羞^。——題記翻閱情感,感悟真情的悸動(dòng);思索人生,體驗(yàn)歲月的坎坷;這是心靈的港灣,感悟的長河,“擁有”的寶典。沐浴關(guān)愛渾渾噩噩的人生,我們從不曾后悔;默默平凡的道路,我們從不曾感嘆;無底深淵的黑洞,我們從不曾失落。因?yàn)槲覀冊诔砷L的道路上“擁有”了太多太多。父愛如山,嚴(yán)厲而深沉;母愛如水,細(xì)膩而溫柔;我們一直沐浴其中?!芭畠海阋煤脤W(xué)習(xí),只有讀書才能改變命運(yùn),只有知識(shí)才能讓你走出這座崎嶇不平,連綿起伏的大山?!备改缚偸菍?duì)我這樣說道,的確

2、,在如今這強(qiáng)者勝弱者淘汰的局勢中,只有讀書是我們唯一的出路。父母無時(shí)無刻不再為我們著想,給予的愛實(shí)在是太多太多。如今的我們,只有用成績來回報(bào)這份關(guān)愛。“爸爸媽媽,我一定不會(huì)讓你們失望的?!薄叭饲樗扑痔煜?,萬般思量惟有讀書高。沐浴師恩“春蟬到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”校園,我們的第二個(gè)家庭;老師,我們的第二父母。抬頭一看,那一縷縷銀絲竟是那樣的耀眼奪目,甚至有時(shí)還會(huì)刺傷了我們的眼睛。面對(duì)此情此景,我們卻茫然無知,那一縷縷銀絲究竟為誰而白,臉上的一條條波浪究竟為誰而生?“捧著一顆心來,不帶半根草去”。他們的一生就注定要在校園里度過了,培養(yǎng)了一批又一批,可最后又

3、是自己親自一批一批的送走了。畢竟那么多年的師生情怎能忘懷。他們交給我們做人的道理,傳授我們知識(shí),卻在不知不覺中染白了自己的發(fā),仍然,默默無聞。老師,您的期望不會(huì)破碎,我們會(huì)讓您如愿以償?!翱菽痉甏邯q再發(fā),人無兩度再少年。”沐浴友情“昔日的友情逐漸淡漠,曾經(jīng)的親密無間,如今也只是劍拔弩張了”。畢業(yè)以后,我們就在也沒見過面,可思戀之情卻還是不斷的涌上心頭,有時(shí)覺得好不甘心,為什么兩個(gè)如此要好的朋友竟是如今的結(jié)局來收?qǐng)觯咸鞝敒槿绱瞬还??思戀異地的你,不知此時(shí)的你在干什么呢?是回憶我們的友情還是……一路走來,擁有母愛,父愛;擁有師生情,擁有友情,我們的成長因此而精

4、彩,也為我們的人生平添;幾分靚麗的色彩。“韶華不為少年流,恨悠悠,幾時(shí)休?飛絮落花時(shí)候一登樓。便做春江都是淚,流不盡,許多愁”。

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