線下活動記錄模版耿海衛(wèi).doc

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1、線下觀評課活動記錄模板省河南省區(qū)域、學(xué)校濟(jì)源市濟(jì)水一中學(xué)科體育活動名稱行進(jìn)間運球時間2014.3.12主題、問題籃球運球技術(shù)形式室外實踐活動主持人耿海衛(wèi)參與人員體育組全體人員活動過程一、老師聽課二、授課老師說課三、體育組老師評課研討四、主管校長總結(jié)主要結(jié)論與建議趙現(xiàn)：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是籃球基本技術(shù)中體前變向換手運球技術(shù)動作，授課對象初三學(xué)生，以及學(xué)生特點，通過實際教學(xué)后，給我的真實感受或者說是本節(jié)課的反思：首先，從教學(xué)目標(biāo)來看，可以說，基本完成本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。絕大數(shù)同學(xué)基本掌握體前變向換手運球技術(shù)，同時，學(xué)生也在本節(jié)課中得到較好地鍛煉中培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，頑強(qiáng)拼博的優(yōu)良作風(fēng)。其次

2、，從本節(jié)課的教法、學(xué)法來看。教法上，我主要采取講解、示范，表揚與鼓勵，以及由易到難、層層深入等教學(xué)方法，真正做到循序漸進(jìn)，讓學(xué)生在快樂中學(xué)到知識。學(xué)法上，我先給學(xué)生分析體前變向換手運球的動作要領(lǐng)，以及動作難點、重點，然后采用先徒手練習(xí)——持球原地練習(xí)——行進(jìn)間練習(xí)——組合動作的練習(xí)，最后結(jié)合自己的特點加以拓展?？偠灾?，本次課也有很多不足之處，我會努力學(xué)習(xí)、探究，不斷提高和完善自己，力爭做一名合格的體育教師。姚曉玲：教態(tài)端莊、聲音宏亮、口令清晰、簡潔，示范動作標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)美；時間把控較好，能很好地完成教學(xué)目標(biāo)。楊永軍：在組織教法上，能根據(jù)學(xué)生的實際情況，針對教學(xué)的重難點，由淺入深，由易到難，層層推

3、進(jìn)；使同學(xué)們在掌握體前變向的基礎(chǔ)上，有一半以上的同學(xué)進(jìn)行了拓展，在做行進(jìn)間上籃時結(jié)合了2—3個變向運作；充分體現(xiàn)了分層教學(xué)的原則；李彬：特別在游戲部分，讓學(xué)生以組為單位，結(jié)合本次課的運球突破進(jìn)行比賽，不盡使學(xué)生有序地收好了球，還充分體現(xiàn)了合作學(xué)習(xí)的理念，達(dá)到了預(yù)期效果，是一節(jié)可推廣的好課。耿海衛(wèi)：本節(jié)課的特點來看。1、合理、有序的調(diào)動學(xué)生隊伍，讓學(xué)生在練習(xí)過程中，做到井井有條；2、充分合理的利用場地，在有限的活動范圍內(nèi)做到有序進(jìn)行教學(xué)；3、教學(xué)手段的多樣性；4、及時表揚、鼓勵學(xué)生；5、在音樂的伴奏下做放松瑜珈練習(xí)?；顒臃此寂c改進(jìn)組織形式好，學(xué)生初步掌握動作，然后采用分組進(jìn)行練習(xí)在指定的地點進(jìn)行

4、。改進(jìn)：當(dāng)時擺放標(biāo)志物讓學(xué)生更清楚在固定點作動作，做到心中有數(shù)，既強(qiáng)化了學(xué)生對動作的概念，又節(jié)省了器材的利用。審核意見學(xué)校(區(qū)域?qū)W科管理員):：姓名：耿海衛(wèi)日期:2014.3.12