課堂觀察與記錄分析作業(yè).doc

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1、課堂觀察記錄與分析學(xué)員姓名凌文文學(xué)員單位長(zhǎng)豐縣造甲鄉(xiāng)陳劉小學(xué)觀察時(shí)間段2014年10月12日觀察對(duì)象三年級(jí)英語(yǔ)授課內(nèi)容Unit2ColoursPartB觀察點(diǎn)教學(xué)過(guò)程客觀描述教學(xué)實(shí)施優(yōu)缺分析教學(xué)行為調(diào)整建議一、課前情境創(chuàng)設(shè)（激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè)）1、warmupSingasong.?！　　?.LeadinShowdifferentcoloursaroundus.3.PlayPPT，showthesituation.WatchingtheTeachingvideo.優(yōu)點(diǎn)：利用多媒體教學(xué)，能很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生課堂參與性很強(qiáng)。學(xué)習(xí)氣氛活躍。缺

2、點(diǎn)：呈現(xiàn)的東西有點(diǎn)多，太過(guò)集中，學(xué)生學(xué)起來(lái)有點(diǎn)記不住。把視頻中呈現(xiàn)的內(nèi)容分成兩部分，分散呈現(xiàn)，環(huán)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的壓迫感。二、知識(shí)概念的理解和深化（學(xué)生思維的啟發(fā)和引導(dǎo)過(guò)程）.PresentationTask1Showthewordcards.Havestudentsguessthemeaning.(1)Showdifferentcoloursaroundusagain.優(yōu)點(diǎn)：利用身邊的東西教授顏色，形象具體，便于學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用。在情境中教授單詞。在聽(tīng)錄音之前，教師可以多利用實(shí)物或是單詞卡片或是視頻進(jìn)行大量的聽(tīng)的輸入，這樣便于學(xué)生正確輸出所學(xué)知識(shí)?？啥噙M(jìn)行師生活動(dòng)

3、，生生互動(dòng)。(2).Playtherecorder.(3).Havestudentstoreadafterthetape.(4).Task2Continuethetape.HaveStudentsimitatethepronunciation.缺點(diǎn)：輸入的太少，學(xué)生的知識(shí)沒(méi)有得到及時(shí)鞏固。三、知識(shí)概念掌握后的應(yīng)用與展示（學(xué)生表達(dá)、展示的問(wèn)題選擇和活動(dòng)組織）.Practice(1).Gametime”showdifferentcolours”(2).DoactionsHavestudentsdotheactionsaftertheirpartners’order

4、s.(3).RoleplaySplittheclassintogroupsPlaythedialoginroles.優(yōu)點(diǎn)：循序漸進(jìn)的進(jìn)行知識(shí)的鞏固與聯(lián)系。便于學(xué)生系統(tǒng)的掌握知識(shí)。小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。缺點(diǎn)：分工不夠明確，導(dǎo)致角色扮演時(shí)有點(diǎn)混亂。在進(jìn)行較色扮演之前應(yīng)該讓學(xué)生明確具體的角色有哪些，必要時(shí)可以幫助他們選擇適合自己的角色，盡量讓每個(gè)學(xué)生都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。及時(shí)給與學(xué)生鼓勵(lì)。四、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的把握與調(diào)整（學(xué)生學(xué)習(xí)反饋的引導(dǎo)確定和教學(xué)調(diào)整）1.SumupHavestudentstosumupthecontentbywatchingthePPt.2.A

5、skandanswer優(yōu)點(diǎn)：讓學(xué)生自己通過(guò)PPT的播放總結(jié)內(nèi)容，形象直觀的展現(xiàn)知識(shí)，易于學(xué)生記憶。通過(guò)問(wèn)答的方式具體了解不同學(xué)生存在的問(wèn)題。學(xué)生總結(jié)過(guò)后，教師應(yīng)該再進(jìn)行一次總結(jié)，更系統(tǒng)的完善知識(shí)體系。方便學(xué)生記憶。缺點(diǎn):學(xué)生總結(jié)的不系統(tǒng)，沒(méi)有真真達(dá)到效果。對(duì)于學(xué)生的問(wèn)題要及時(shí)給與解答。時(shí)間不夠的應(yīng)課下給與回答。