高考生物第二輪復(fù)習(xí)策略3.doc

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1、高考生物第二輪復(fù)習(xí)策略　　日前，全省有200多所學(xué)校參加了由哈師大附中、東北師大附中、遼寧省實驗中學(xué)聯(lián)合舉辦的2007年第一次模擬考試?？忌诖鹁頃r常會出現(xiàn)什么失誤？針對這些失誤考生現(xiàn)階段應(yīng)采取哪些策略在有限時間里提高成績？19日，本報記者對省內(nèi)高三把關(guān)教師進(jìn)行采訪?！　∩飸?yīng)由單科復(fù)習(xí)向綜合復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)化　　指導(dǎo)名師：哈師大附中生物高級教師、遺傳學(xué)博士孫仲平一模考試考生暴露問題多　　高三一模結(jié)束后，對首次參加“理綜”(物理、化學(xué)、生物)考試的考生而言，暴露出的最大的問題是三科的時間分配問題，部分考生對

2、三科的時間分配不佳，導(dǎo)致成績不理想。其次是對理綜的適應(yīng)性問題。包括選擇題的正確率；實驗設(shè)計題解答思路不明晰、回答不全面等。進(jìn)入綜合復(fù)習(xí)階段，生物試題的應(yīng)用性、綜合性增強(qiáng)，要求的能力水平也相應(yīng)較高。另外，對實驗及實驗設(shè)計的考查比例加大。考生今后需要調(diào)整復(fù)習(xí)策略與方法，增強(qiáng)適應(yīng)性。　　復(fù)習(xí)策略一：增強(qiáng)針對性　　沖刺階段，最重要的是增強(qiáng)針對性、提高復(fù)習(xí)效率。有效的措施是研究高考真題，尤其是近三年“全國理綜ii”生物科高考試題。首先，要研究試題難度，并適當(dāng)?shù)爻礁呖碱}的難度，但絕不能以難度來評價學(xué)習(xí)效果。

3、其次，要研究高考命題視角的演變。研究高考命題視角，如知識重組法、信息轉(zhuǎn)化法、實驗開放法、逆向思維法、具體化運(yùn)用法及信息給予法等，將成為決勝高考的關(guān)鍵因素。對該類命題視角從信息給予方式、潛在的演變方式、與生物學(xué)原理的切入點(diǎn)、應(yīng)用價值等全方位進(jìn)行分析，才能做到舉一反三，事半功倍?！　?fù)習(xí)策略二：精選習(xí)題　　首先，所選用習(xí)題要與全國理綜考試大綱要求相吻合，切忌多、雜、難。其次，進(jìn)行典型例題分析?！暗淅奔瓤蓙碜杂诮诘哪M題，也可來自于平時做錯或積累的題?！暗淅币哂械湫托?，要從中歸納出各種題型的特點(diǎn)

4、，充分挖掘題干關(guān)鍵信息及隱含信息，選準(zhǔn)與生物學(xué)原理的切入點(diǎn)，進(jìn)行相關(guān)關(guān)系的分析?！　?fù)習(xí)策略三：制訂科學(xué)的復(fù)習(xí)計劃　　在高考前的一段時間，要針對個人情況，制訂科學(xué)的復(fù)習(xí)計劃。對各科的時間安排，既要有長期目標(biāo)，也要有短期目標(biāo)；既要考慮個人的基礎(chǔ)，又要顧及各科的特點(diǎn)。生物科知識點(diǎn)多，可將生物第一冊、第二冊、選修模塊的復(fù)習(xí)時段合理規(guī)劃，分階段復(fù)習(xí)。在距高考10天左右的時間內(nèi)，還要安排三冊書的通覽時間。切不可因數(shù)、語、外等科的壓力而排擠生物科的備考復(fù)習(xí)。制訂計劃對決戰(zhàn)高考是至關(guān)重要的?！　∫驗樯飳W(xué)知識點(diǎn)

5、很多，易于遺忘，必須反復(fù)瀏覽教材及復(fù)習(xí)筆記，尤其在高考臨近的一段時間內(nèi)，更要經(jīng)常鞏固、強(qiáng)化對細(xì)節(jié)知識的識記?！　≡绞桥R近高考，越要有意識地加強(qiáng)對每一道精選題的反思。通過反思，不斷促使知識內(nèi)化并科學(xué)建構(gòu)于已有知識網(wǎng)絡(luò)中，在運(yùn)用時，才能達(dá)到觸類旁通。同時，自我剖析也很重要，要客觀、冷靜地分析自我。