珍愛生命-拒絕毒品教學反思.doc

《珍愛生命-拒絕毒品教學反思.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。

1、《珍愛生命拒絕毒品》教學反思在《珍愛生命拒絕毒品》這堂課上，有效達成了預定的教學目標。學生了解了毒品的概念及常見毒品，討論、交流了毒品的危害及吸毒的原因，各組同學根據(jù)情景進行角色扮演，學習了一些拒絕毒品的方法。學生在體驗、感悟中懂得了要對毒品說“不”，珍愛生命，遠離毒品，關愛他人。導入階段，以教材上的故事引入，引發(fā)學生的思考，充分調動學生學習的積極性；教學過程中采用大量的媒體資料（新聞照片、毒品照片、漫畫等），直觀形象，易于學生自主思考，自主歸納，自主建構出“毒品對個人、家庭、社會的危害”；教學方法采取頭腦風暴、討論交流、角色扮演、同學評價等方式組

2、織活動，形式多樣。一節(jié)課的時間很有限，不能把所有有關毒品預防的內容探討完，以后還要進一步探討，讓學生進一步了解戒毒為什么這么難，復吸率為什么這么高，所以我們絕不能因好奇而嘗試吸毒。我們要“珍愛生命，遠離毒品”。本節(jié)課資料、圖片較多，課上不可能面面俱到，以后那些重復的、不能增加學生體驗、感悟的資料要舍得刪去，把時間留給學生。另外，如何評價學生五花八門的答案？如何使學生的問題變成課堂的生成資源？如何追問、啟發(fā)、引導學生利用這些生成資源？如何在師生的互相啟發(fā)、思維碰撞下實現(xiàn)師生的共同發(fā)展？這些生成性問題，對我的專業(yè)水平、教學智慧是一種挑戰(zhàn)，以后在備課時我

3、要多加考慮，并在教學實踐中不斷努力探索。