走出家教的誤區(qū).doc

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1、走出家教的誤區(qū)家教誤區(qū)的本質(zhì)就是：用錯(cuò)誤的方式，試圖達(dá)到一個(gè)正確的目的，錯(cuò)誤觀念下的家庭教育，使得家長(zhǎng)和學(xué)生如同一對(duì)陶罐里的蟋蟀，雙方斗得筋疲力盡，恨意叢生。家教的誤區(qū)造就了一批心靈受創(chuàng)傷的孩子，也造就了一批同樣感受到創(chuàng)傷的父母。有些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有錯(cuò)了，一般慣用懲罰來(lái)教育孩子，實(shí)際來(lái)看，懲罰并不能阻止不良行為，它只能使孩子在犯錯(cuò)時(shí)變得更加小心，更加巧妙地掩飾以便更有技巧，而不被發(fā)現(xiàn)，孩子遭受懲罰時(shí)，他就會(huì)暗暗下決心，下一次更加小心而不是要誠(chéng)實(shí)守紀(jì)律。懲罰往往會(huì)收到適得其反的效果，大多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為，懲罰是改正孩子

2、錯(cuò)誤的最有效方法，也是教育孩子的重要手段，尤其在咱們中國(guó)的家庭教育中，孩子的成長(zhǎng)幾乎每一步都伴隨著輕重不一的懲罰，大多數(shù)家長(zhǎng)的教育誤區(qū)，對(duì)孩子動(dòng)不動(dòng)懲罰，卻收到了和愿望背離的結(jié)果，比如孩子寫錯(cuò)了字，一個(gè)錯(cuò)字寫一頁(yè)，孩子考試沒(méi)有考好，不是打就是罵，寫檢查，寫保證書，發(fā)現(xiàn)孩子和同學(xué)打架了，不了解情況，就劈頭蓋臉訓(xùn)斥一通，甚至罰孩子面壁思過(guò)，跪地板等等進(jìn)行體罰，懲罰的本意是幫助孩子糾錯(cuò)，讓孩子接受教訓(xùn)，結(jié)果孩子是越來(lái)越不聽(tīng)話，學(xué)習(xí)成績(jī)也是越來(lái)越差，經(jīng)常去網(wǎng)吧，打架斗毆不斷升級(jí)，所以說(shuō)懲罰只能激發(fā)孩子的逆反心理，懲罰

3、等于公然邀請(qǐng)孩子來(lái)反抗，孩子誤解我們不接受我們和我們對(duì)抗，是因?yàn)槲覀儾涣私夂⒆?，缺乏必需的智慧，沒(méi)有高超的說(shuō)話藝術(shù)，不能感化孩子，并不是孩子難教育，而是自己的思想淺薄，水平欠缺。任何孩子都是伴隨著錯(cuò)誤的出現(xiàn)和改正錯(cuò)誤成長(zhǎng)起來(lái)的，所以作為父母，學(xué)會(huì)批評(píng)的藝術(shù)，這是一門必修課，批評(píng)是一種只有很強(qiáng)目的性的教育方式，而不是情感的宣泄，有些人羨慕一些家長(zhǎng)，怎么他們的孩子幾乎沒(méi)有缺點(diǎn)，那是因?yàn)楹⒆拥娜秉c(diǎn)在父母藝術(shù)的批評(píng)下，缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化成優(yōu)點(diǎn)了。批評(píng)也是不可缺少的教育方式，但怎么樣批評(píng)孩子既能達(dá)到教育的目的，又不對(duì)孩子造成傷害

4、，還能讓孩子心服口服，這就是大學(xué)問(wèn)了，實(shí)踐證明簡(jiǎn)單粗暴，隨心所欲，不講方式地批評(píng)孩子百害而無(wú)一利，這樣做只會(huì)增加孩子的逆反心理，導(dǎo)致親子關(guān)系進(jìn)一步的惡化，孩子明知批評(píng)是對(duì)的，可是還要和父母對(duì)著干，孩子知道自己沒(méi)理，也不接受教訓(xùn)，因?yàn)楦改溉狈硇缘呐u(píng)，批評(píng)孩子有奧秘，良藥無(wú)需苦口，忠言也可不逆耳，有些家長(zhǎng)在孩子面前有權(quán)威形象，認(rèn)為孩子犯錯(cuò)就不能遷就，不教訓(xùn)不行，你對(duì)他客氣了，他就會(huì)騎你脖子上拉屎，在這種思想的支配下，對(duì)孩子的大小缺點(diǎn)從放過(guò)，有時(shí)小題大做，無(wú)限上綱上線，比如：孩子不小心打碎了玻璃，摔壞了東西，異

5、壞了學(xué)習(xí)用具等等，這家長(zhǎng)就不干了，開(kāi)始發(fā)火說(shuō)孩子是成心破壞，敗家子，不掙一分錢只知道損壞東西，不把這個(gè)家折騰光了不罷休，看我咋收拾你，說(shuō)這些難聽(tīng)的話，孩子根本接受不了，傷了孩子的自信心，不管大錯(cuò)小錯(cuò)，總是大批通，結(jié)果怎樣呢？孩子不但沒(méi)有收斂反而更加變本加厲，放學(xué)后不愿回家，不愿面對(duì)家長(zhǎng)，就去網(wǎng)吧，躲避，家長(zhǎng)生氣、看急對(duì)孩子行為更加過(guò)激，孩子的心里越發(fā)不服氣，往往是軟頂硬抗，造成家長(zhǎng)和孩子的關(guān)系越來(lái)越僵，語(yǔ)言可以傷害一個(gè)人的精神，也可以安慰一個(gè)人的心靈，比如；由于家長(zhǎng)的正確處理，體現(xiàn)了語(yǔ)言藝術(shù)的魅力，孩子把新買

6、的復(fù)讀機(jī)異丟了，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的回到家，準(zhǔn)備挨一頓責(zé)罵，當(dāng)家長(zhǎng)知道這件事后，內(nèi)心表現(xiàn)很平靜，不但沒(méi)有責(zé)罵，而和顏悅色的對(duì)孩子說(shuō)：“孩子你不用難過(guò)，丟了復(fù)讀機(jī)并不要緊，要緊的事你的心情，復(fù)讀機(jī)用金錢能買到，孩子你的心情是金錢買不到的??！你丟失只是沒(méi)有保管好，而拿東西的是別人啊！丟了東西你心里已經(jīng)多難過(guò)了，哪里還舍得再責(zé)備你呢？孩子你不要傷心難過(guò)，咱再買一個(gè)，那孩子聽(tīng)了很感動(dòng)，動(dòng)情地說(shuō)：”其實(shí)我也想把事情做好，以前你們一批評(píng)我，訓(xùn)斥我，我就有抵觸情緒，你們?cè)接?xùn)斥我我越不服氣，盡管你們說(shuō)的得有道理，我也不愛(ài)聽(tīng)，心里有怨氣

7、，事情總是做不好，對(duì)不起爸爸媽媽，以后我一定聽(tīng)你們的話，認(rèn)真做好每件事。多么善解人意的孩子，一旦得到理解善待，表現(xiàn)出來(lái)的都是美好的品質(zhì)，父母的滴水之恩換來(lái)孩子的涌泉相報(bào)。孩子哪里有什么錯(cuò)，都是父母的思想工作沒(méi)做好，“良藥無(wú)需苦口，忠言也可布逆耳，”凡是皆有規(guī)律，批評(píng)孩子一定有規(guī)律，批評(píng)是家教的一部分，但如何批評(píng)才能收到良好的教育效果呢？我覺(jué)得批評(píng)孩子應(yīng)掌握以下幾條原則：一、提高自身修養(yǎng)。學(xué)會(huì)控制情緒，我們是孩子的人生引路人，是孩子效仿的對(duì)象，我們的一舉一動(dòng)都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生永久深遠(yuǎn)的影響，所以，我們?cè)谌魏吻闆r下都

8、要表現(xiàn)出風(fēng)度和教養(yǎng)，什么時(shí)候都不能失態(tài)，當(dāng)我們情緒不佳時(shí)，一定不要批評(píng)孩子，這時(shí)講出的話，往往缺乏理智，甚至面目全非。二、把保護(hù)孩子的自尊心放在第一位。要培養(yǎng)一個(gè)人，首先要培養(yǎng)他的自尊，同樣的道理，要摧毀一個(gè)人首先摧毀他的自尊，自尊是一個(gè)人品德的基礎(chǔ)，若失去自尊心，一個(gè)人的品德就會(huì)互解，人之所以變成了醉漢、賭徒、乞丐和盜賊，都是由于失去了自尊心的結(jié)果，為人父母要守住一條底線，無(wú)論發(fā)生任何事情，都要保