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《對初中思想政治課導(dǎo)入的思考-論文.pdf》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、對初中思想政治課導(dǎo)入的思考羅雪梅(重慶市黔江區(qū)舟白中學(xué)409000)一本好的小說如果有一個引人入勝的序言，就能迅速抓住被成功地吸引了。讀者的眼球。一部好的電視劇如有一個扣人心弦的序幕，我們3情境導(dǎo)入定會目不轉(zhuǎn)睛地盯住屏幕。一堂好課，有好的導(dǎo)人，可以激發(fā)情境導(dǎo)入可以利用音樂、道具、語言等手段為學(xué)生營造一學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，可以提高教學(xué)的實效性，達到事半功倍種能迅速進入課堂學(xué)習(xí)角色的思維狀態(tài)。可以通過多媒體教學(xué)的效果。導(dǎo)入不能隨隨便便，導(dǎo)入要講究技巧。政治教師要下手段的結(jié)合來創(chuàng)設(shè)情境，使聽覺藝術(shù)和視覺藝術(shù)有機結(jié)合，為常足課前的功夫，認真
2、研究導(dǎo)入的方式，下面我談?wù)剬@方面的規(guī)教學(xué)開辟新天地，讓學(xué)生盡快地融人課堂教學(xué)內(nèi)容，并恰當(dāng)?shù)卣J識。產(chǎn)生身臨其境的感受，在不知不覺地獲取知識，受到思想教育和1溫故知新導(dǎo)入美的熏陶。如在講一國兩制，和平統(tǒng)一》這一內(nèi)容時，上課一這是一種比較經(jīng)典實用的方法，通過復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容開頭就播放一段香港回歸的錄像，從百年前的殖民統(tǒng)治，百年恥導(dǎo)人新課，既能促使學(xué)生掌握已學(xué)知識，又有利于學(xué)生在此基辱，到百年后的揚眉吐氣，百年雪恥，特別是看到中英香港政權(quán)交礎(chǔ)上去發(fā)現(xiàn)問題、探索新知識，使教學(xué)內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，體系完接儀式上英國“米”字旗落下，中華人民共和國五星
3、紅旗冉冉升整。它是政治課教學(xué)實踐中最傳統(tǒng)最常見的一種導(dǎo)入方式。起，歷經(jīng)滄桑的香港回歸祖國這一莊嚴場面時，每個中國人無不教師在講授新知識前，組織學(xué)生有針對性地復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的心潮澎湃，激動不己，甚至看到有的學(xué)生眼里有淚花閃爍，這時及知識，激起學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的新的認知需求，使學(xué)生明確時導(dǎo)人新課：“香港回歸祖國懷抱遵循哪一項基本方針?這一偉新的教學(xué)內(nèi)容對自己的認知需求是什么，有助于激發(fā)學(xué)生的求大構(gòu)想是誰提出的?是什么含義?這就很自然地過渡到本課所學(xué)知欲，讓學(xué)生明確教學(xué)活動的目標(biāo)和任務(wù)，使教學(xué)活動有的放內(nèi)容”。矢。例如，在講授九年級第十課走
4、向共同富裕的道路》時，4漫畫導(dǎo)入先讓學(xué)生回憶兩個知識點：1)我國社會主義初級階段的基本經(jīng)漫畫具有幽默、直觀的特點，往往諷刺現(xiàn)實生活中的某濟制度的是什么?2)實行此基本經(jīng)濟制度的根本原因是什么?種現(xiàn)象，包含著深刻的道理。例如，在九年級第三課實現(xiàn)人這都是上節(jié)課中已經(jīng)講授的內(nèi)容，通過溫習(xí)這些舊知識引出新生的意義》教學(xué)中，充分利用漫畫進行引入，用多媒體給學(xué)生的不足，即這種經(jīng)濟制度是否適應(yīng)社會的發(fā)展?與之相適應(yīng)的出示了三幅漫畫。漫畫一：一個中學(xué)生正在看一個英雄事跡展分配制度是什么?讓學(xué)生帶著好奇開始新課的學(xué)習(xí)。覽會，當(dāng)看到展板上黃繼光、邱少云
5、、董存瑞等英雄人物英勇2視頻導(dǎo)入獻身的圖片時，感嘆道“還是亂世出英雄啊!可惜我生不逢恰當(dāng)利用視頻導(dǎo)人來創(chuàng)設(shè)特定的形、聲、色情景，借助這時。否則，我也會像他們那樣成為英雄，那樣的人生才算真正些情景的直觀性、形象性，對孩子們的感官產(chǎn)生強烈的刺激，有意義、有價值?！甭嫸阂晃活I(lǐng)導(dǎo)對一個剛分到單位的大使之進入情景氛圍中，就能變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。筆者學(xué)生說：“組織準(zhǔn)備安排你先到基層鍛煉一年?！贝髮W(xué)生不滿曾觀摩過一位專家講授維護消費者權(quán)益這一內(nèi)容，上課鈴地回答：“我從小立志做大事，到基層去不能實現(xiàn)我的人生價一響，教室里鴉雀無聲，巨幅的銀
6、幕上放映著南方某游覽區(qū)纜值?！甭嬋阂晃粧叩氐闹心旯と朔鲋鴴甙迅袊@道：“唉，車墜落事故的全過程，血肉橫飛，哭聲震天，慘不忍睹的畫面干了這種沒意義的工作，我這輩子看來是一事無成了。”學(xué)生配以雄渾沉重的畫外音強烈地震振著每一個學(xué)生的心。突然，展開討論，教師總結(jié)，漫畫中的中學(xué)生、大學(xué)生、中年人關(guān)于畫面和聲音嘎然而止。緊接著，該教師便用標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話“怎樣實現(xiàn)人生價值”的觀點都是片面的，較好的引入了課很有感情地開啟新課導(dǎo)入：“這一案例讓我們觸目驚心，然而題。痛定思痛，我們應(yīng)該怎樣避免這種悲劇的重演?當(dāng)消費者的合5生活導(dǎo)入法權(quán)益受到侵害時
7、，我們?nèi)绾文闷鸱晌淦鞅Ｗo我們的合法權(quán)課本知識的枯燥無味容易使學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)政治的興趣。為益?這是今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容?！边@種導(dǎo)入，借鑒電視臺主了消除孩子們對學(xué)習(xí)政治的厭倦情緒，在課堂教學(xué)中盡量把政持人的某些風(fēng)格，使課堂氣氛顯得莊重嚴肅，這樣，就能把孩治知識和現(xiàn)實生活聯(lián)系起來，讓孩子們帶著一種親切、愉快的子們的注意力牢牢地抓住，使師生在雙邊活動中的主導(dǎo)作用和心情學(xué)習(xí)。筆者曾在課堂上給孩子們帶去過兩個驚喜，一是給主體作用緊密結(jié)合，開啟了學(xué)生積極思維的閘門，為上好這節(jié)孩子們在課堂上展示了一個盛有漂亮金魚的水缸，并把讓其中課埋下了伏筆。在上
8、我們身邊的規(guī)則》這一內(nèi)容時，筆者先一個孩子捧著水缸在教室里走了一圈，以便讓更多的孩子近距播放給學(xué)生觀看一段公益廣告片，大致情景是：一個行人邊聽離地欣賞，孩子們純澈的眼神隨著金魚的游離而大放異彩。在耳機邊騎車，一路上不是撞電線桿就是撞行
