創(chuàng)設(shè)民主和諧的課堂氛圍.doc

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1、創(chuàng)設(shè)民主和諧的課堂氛圍良好的課堂氛圍能使學(xué)生學(xué)習(xí)的思維處于最佳的狀態(tài)，能啟迪學(xué)生思維、開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力有很大作用。只有在民主、和諧的課堂氛圍下學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情才會(huì)高漲，課堂參與積極性才會(huì)高。對(duì)于如何創(chuàng)設(shè)民主、和諧的課堂氛圍談幾點(diǎn)膚淺的見(jiàn)解：一、充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，靈活地駕馭課堂，是實(shí)現(xiàn)民主、和諧的課堂氛圍的前提條件。給學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)、活動(dòng)的時(shí)間，讓學(xué)生獨(dú)立思考，放手大膽地讓學(xué)生探求新知。學(xué)習(xí)的主體是學(xué)生，教師只是起引導(dǎo)作用，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性是內(nèi)因，教師只是外因。在教學(xué)中要充分利用小學(xué)生好奇、好勝心強(qiáng)，激發(fā)

2、他們的求知欲，讓學(xué)生間互相討論總結(jié)，教師在適當(dāng)時(shí)給予引導(dǎo)，這樣既有利于學(xué)生主動(dòng)參與，使每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)充分表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，課堂氣氛民主、和諧，學(xué)生在學(xué)習(xí)中感到愉悅，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，樂(lè)于學(xué)，從而把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化成“我要學(xué)”，使學(xué)生在民主和諧的氛圍中獲得新知識(shí)。二、培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)民主、和諧的課堂氛圍的重要條件。教學(xué)活動(dòng)要面向全體學(xué)生，充分運(yùn)用各種教學(xué)手段，讓學(xué)生主動(dòng)觀(guān)察、討論、探索知識(shí)，堅(jiān)持啟發(fā)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作意識(shí)。如在教學(xué)三角形內(nèi)角和是180°時(shí)，先讓學(xué)生們課下準(zhǔn)備好若干個(gè)三角形，課堂上通過(guò)度量、剪拼、折拼，組織小組討論

3、探究其中的規(guī)律，一下子就調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教師及時(shí)給予一定的表?yè)P(yáng)，學(xué)生就會(huì)受到鼓舞，更加信任教師，從而縮短師生間的心里距離，建立了民主、和諧的師生關(guān)系，營(yíng)造了一種師生之間民主、和諧、平等交往的良好課堂氛圍，促使學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)問(wèn)題肯想、敢想的情感。三、創(chuàng)設(shè)互動(dòng)氛圍，讓學(xué)生主動(dòng)觀(guān)察、自己講解，這是實(shí)現(xiàn)民主、和諧的課堂氛圍的用力保證。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師應(yīng)激勵(lì)學(xué)生去思考、探索，敢于放手讓學(xué)生自己做主，學(xué)生很快將自己體驗(yàn)到的知識(shí)牢記心中，并能夠運(yùn)用自如。教師要努力營(yíng)造有利于學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的氛圍，讓學(xué)生人人都有表達(dá)數(shù)學(xué)思考的機(jī)會(huì)，可以

4、是小組討論、同座交流、四人小組溝通等。例如教學(xué)“小數(shù)的性質(zhì)”，可先讓學(xué)生思考，小數(shù)末尾添上零或者是去掉零，小數(shù)大小不變；再讓學(xué)生找理由，講解這個(gè)說(shuō)法的準(zhǔn)確性。學(xué)生可以從元、角、分來(lái)講解道理，也可以用長(zhǎng)度單位之間的換算來(lái)說(shuō)明道理，方法越多越好，充分發(fā)揚(yáng)民主，這樣能夠激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣，給學(xué)生帶來(lái)一定的智性挑戰(zhàn)，使學(xué)生獲得積極的、深層次的體驗(yàn)及思考。更重要的是給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)自主發(fā)展、足夠活動(dòng)的機(jī)會(huì)和空間。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主要陣地，教師在課堂中通過(guò)多種方式，努力營(yíng)造民主、和諧的課堂氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。通過(guò)創(chuàng)設(shè)民主、和諧

5、的課堂氛圍，讓學(xué)生在快樂(lè)的氣氛中學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生探索性地學(xué)習(xí)，有利于他們的全面發(fā)展和提高，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力，最終在民主和諧的課堂氛圍中獲得新知識(shí)，提高創(chuàng)新能力。