葛二霞線下觀評課活動記錄.doc

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1、線下觀評課活動記錄省河南區(qū)域、學(xué)校濟(jì)水一中學(xué)科語文活動名稱評課時間3月14日主題、問題聽《那樹》討論“三環(huán)自主”課堂的高效性形式集體研討主持人張艷參與人員九年級語文組成員活動過程1、講課人葛二霞、王巧利說自己的講課思路、目標(biāo)的設(shè)定、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法，自己的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)狀況。2、教研組成員說各自的看法及其建議。王慧芳：對于學(xué)生容易理解的內(nèi)容教師點(diǎn)撥即可，或者都讓學(xué)生來說，不足之處教師補(bǔ)充。學(xué)生不懂的，教師也不能完全包辦代替，而應(yīng)該用一兩句話點(diǎn)撥，激發(fā)學(xué)生積極思考，然后再進(jìn)入新一輪討論、回答。王芳：葛老師的課

2、教材比較熟悉，內(nèi)容分析透徹，語速較快；課堂思路清晰，課文重點(diǎn)突出。王老師多次提醒學(xué)生標(biāo)注，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣；重視朗讀訓(xùn)練，讀出內(nèi)容、讀出感情，可見教師平時指導(dǎo)到位。王慧芳：葛老師注重學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，授課的思路非常的清晰；王老師的課堂氣氛活潑，學(xué)生回答問題聲音洪亮，課堂切入點(diǎn)找的很準(zhǔn)確，教師很會利用教育時機(jī)給學(xué)生知識。張娟：葛老師的課堂結(jié)構(gòu)合理，聽、說、讀、寫能力都加以訓(xùn)練；王老師語言簡潔，指導(dǎo)到位；朗讀貫穿始終，感情體會到位！張則軍：品味語言到位；感知文章內(nèi)容時，用時稍稍多了一些。3、研討怎樣讓“三

3、環(huán)自主”的課堂更高效。主要結(jié)論與建議1、自主探究，精心設(shè)計問題，讓學(xué)生自主探究。2、合作釋疑，讓學(xué)生小組合作，生生釋疑，小組釋疑，全班釋疑。3、拓寬延伸，語文課堂一定要讓學(xué)生由課內(nèi)延伸到課外，給學(xué)生留下思考的空間或課外閱讀的興趣。活動反思與改進(jìn)教師講課一定要在課堂的問題設(shè)計方面下工夫，最好有一個主問題，并且由此引發(fā)對所有問題的思考。把握好時間，提高課堂效率。審核意見這次研討比較成功。學(xué)校(區(qū)域?qū)W科管理員):：濟(jì)水一中姓名：郭維軍日期:3月14日