培養(yǎng)讀的好習(xí)慣.docx

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1、培養(yǎng)讀的好習(xí)慣。剛剛進入初中的農(nóng)村孩子，對于英語感到既陌生又新奇，教師應(yīng)緊緊抓住這一點，鼓勵學(xué)生大聲朗讀，讀單詞、讀句子、讀對話、讀短文，盡量讀熟。古語說得好：書讀百遍，其義自現(xiàn)。讀英語，也是如此。朗讀可以幫助學(xué)生記憶和積累詞匯，發(fā)展語感。生理學(xué)的研究表明，大聲朗讀可以刺激大腦，促使神經(jīng)興奮起來，通過反復(fù)的讀，可以增強語感，提高記憶效果。在朗讀的過程中，教師應(yīng)該提醒學(xué)生注意升降調(diào)、重讀、爆破、語速、節(jié)奏、停頓等。要使學(xué)生發(fā)音到位、不拖調(diào)，可以通過多種形式進行訓(xùn)練，如跟全班齊讀，分角色讀，磁帶錄音讀，比賽讀等。用心培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣。另外，

2、還應(yīng)注重“默讀”習(xí)慣的培養(yǎng)，“默讀”就是不出聲的讀，尤其適合于讀一些語言篇章。進行這類閱讀時，一般要求學(xué)生抓住要點，快速閱讀，多讀幾遍。早幾年，讀書側(cè)重于應(yīng)試，筆者以前的一位英語老師總是說：讀、讀、讀，多讀幾遍你就會做考題了。老師的話說得甚是道理，至今讓人受益。