情景閱讀大班《小貝挖寶》教案.doc

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1、情景閱讀大班《小貝挖寶》教案執(zhí)教:林琳活動目標(biāo):1.嘗試用排除法提出問題,收集信息,尋找答案。2.感受故事的樂趣,理解小貝的執(zhí)著。活動準(zhǔn)備:PPT課件活動重(難)點:學(xué)會用排除法提出問題,收集信息,尋找答案?;顒舆^程:一、介紹人物,引出主題:小貝是一只小狗,它的腦筋不太好,他喜歡把自己找到的寶貝到處埋??墒堑降茁裨谀睦锼纪?。一天,小貝在花園里聞來聞去,四處尋找它的寶貝。你猜小貝的寶貝是什么?你有寶貝嗎,是什么?小結(jié):有的寶貝很貴重,有的寶貝很普通,關(guān)鍵是它對你有用,你需要它,它就是你的寶貝。二、欣賞故事,游戲體驗:1、欣賞故事第一段(

2、開始~這里應(yīng)該有我的寶貝了)2、九宮格游戲——找寶貝游戲規(guī)則:提出3個問題,獲得相關(guān)線索。提問結(jié)束,找到藏寶貝的地點為勝。小結(jié):當(dāng)我們無法一下子找到答案的時候,可以提出問題,排除一些錯誤的答案,這樣就離正確答案更近了。3、互動游戲——找寶貝游戲規(guī)則:請數(shù)名幼兒,寶貝藏于其中一人手中。其余幼兒可提3個問題,獲得相關(guān)線索。提問結(jié)束,找到藏寶貝的人為勝。4、欣賞故事第2段(他使勁地往外拉~我只是在找我的寶貝)提問,回顧故事情節(jié):小貝挖到了哪些東西?執(zhí)著的小貝挖寶的結(jié)局會是怎樣的呢?5、欣賞故事尾聲:瞧,我們的小貝買來了整整一車好吃的。于是他請來了

3、朋友一起分享,一頓無比美妙的晚餐,再也沒有人會餓肚子了。三、自主思考,引發(fā)閱讀:小貝成功了嗎?執(zhí)著的小貝得到的不僅僅是一根肉骨頭。

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