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《如何指導學生進行科學實驗記錄.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、如何指導學生進行科學實驗記錄 《小學科學課程標準》中指出：記錄是科學活動中一個必不可少的重要環(huán)節(jié)?，F(xiàn)結(jié)合自身的教學實際，對各種記錄方法在教學中的應(yīng)用和指導做以下說明： 一、表格記錄法 表格記錄法在科學教學中是經(jīng)常用到的。表格記錄法可以使學生一目了然的看到所要記錄的內(nèi)容，并能根據(jù)表格提示建立起對實驗步驟的整體感知，同時還能在實驗結(jié)束時，通過數(shù)據(jù)分析形成正確的實驗結(jié)論。 以六年級下冊《電磁鐵的磁力一》為例： 實驗結(jié)論：在電源個數(shù)的情況下，線圈圈數(shù)越，電磁鐵的磁力越。 教師在指導時可以從以下步驟人手：1.先讓
2、學生觀察記錄表，明白各項的內(nèi)容是什么。2.引導學生根據(jù)表格記錄表上的信息，自己設(shè)計實驗計劃進行交流，教師強調(diào)實驗注意事項，提出實驗要求。3.學生進行實驗，并記錄實驗現(xiàn)象。4.學生根據(jù)實驗記錄表匯報得到實驗結(jié)果，并在教師的引導下發(fā)現(xiàn)規(guī)律，歸納實驗結(jié)論?！ 《D表結(jié)合記錄法 圖表結(jié)合記錄法，是圖形與表格結(jié)合起來記錄實驗過程和結(jié)論的一種方法，它可以很好地再現(xiàn)實驗現(xiàn)象，比較的直觀、形象和具體?！ ∪?、實物圖記錄法 這種記錄方法在三年級科學上冊運用的比較的多。實物圖記錄方法比普通的圖畫更強調(diào)科學準確性。為了真實地記錄，
3、學生必須仔細地觀察，記下每個小的特點和線條。使用這種記錄方法可以提高學生的觀察能力和繪圖能力，教師也可以據(jù)此對學生的觀察、表達和理解能力做出評價?！ ∷?、維恩圖記錄法 維恩圖主要用于顯示元素間的重疊關(guān)系，在小學科學教學中這種關(guān)系圖是經(jīng)常用到的。主要作用在于幫助學生梳理已知概念，理清概念之間的關(guān)系，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力?！ ∥?、圖片記錄法 圖片記錄法是現(xiàn)在科技發(fā)展的產(chǎn)物，是一種簡單、便捷的記錄方法?，F(xiàn)在孩子普遍都會使用手機和照相機，在實驗過程中，學生可以及時將實驗方法和實驗結(jié)果通過照相的形式記錄下來，既直觀又便
4、捷，對學生的學習能起到很好的輔助作用?！ ×⒁曨l記錄法 ?頻記錄法主要用于學生進行動態(tài)實驗現(xiàn)象記錄，能在大屏幕上呈現(xiàn)實驗對象的變化，便于呈現(xiàn)科學實驗的過程。以三年級上冊《動物的生長周期》這一單元為例：實際教學中科學課一周兩節(jié)，這一單元就是三星期基本上就要講完了，學生人人養(yǎng)蠶的情況不一樣，觀察蠶的生長變化也就不能同步。教師在教學中也會遇到一定的困難，而用視頻記錄法就能很好地解決這個問題。學生可以利用拍攝工具將蠶在某一階段的生長變化過程記錄下來，如蠶怎樣蠕動，怎樣吃桑葉，怎樣蛻皮、做繭等，將這些過程通過視頻展示出來
5、，學生就能很直觀地了解蠶的生長過程?！ ∑摺馀輬D記錄法 氣泡圖是一種簡單的網(wǎng)狀圖，它可以幫助學生對中心詞做出聯(lián)想，記錄下它們已經(jīng)觀察和了解到的內(nèi)容?！ “?、網(wǎng)狀圖記錄法 網(wǎng)狀圖是概念圖的一種，它是用圖解的形式記錄與中心詞有關(guān)的觀點和內(nèi)容，呈現(xiàn)中心詞和與之相關(guān)內(nèi)容之間的聯(lián)系的一種記錄方法。這種方法的優(yōu)點是學生能夠直觀地了解事物之間的相互聯(lián)系?！ 【?、柱狀圖記錄法 柱狀圖記錄法是讓學生在坐標上用填充或者是連接線段的方式，完成數(shù)據(jù)表達的一種記錄方法。它可以直觀地表現(xiàn)數(shù)據(jù)之間的差異?！ ∈⒓€圖記錄法 箭線圖記
6、錄法是用箭線表示活動過程，它表示的是一種“結(jié)束――開始”關(guān)系，是一種層層推進的表示方法。前后兩個過程必須是緊密相連，不能逆轉(zhuǎn)。使用這種記錄方式可以使學生進一步理清思路，使所學知識更加的清晰化、條理化?！ 】偠灾?，只有重視實驗記錄.掌握實驗記錄的方法，科學教學才能真正取得效果，才能有效培養(yǎng)學生客觀、嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和科學精神。
